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2020下半年教師資格證考試答案解析

——《初中體育》

　　二、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)

　　36.【參考答案】

　　耐力素質(zhì)通常理解為人體長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行肌肉工作的運(yùn)動(dòng)能力或抗疲勞的能力。從運(yùn)動(dòng)生理學(xué)角度，耐力素質(zhì)-般分為無(wú)氧耐力和有氧耐力。無(wú)氧耐力性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目其中磷酸原供能、糖無(wú)氧酵解供能能力更多的決定了機(jī)體的無(wú)氧耐力，其主要特點(diǎn);供能時(shí)間短、速率快、供能總量少、有乳酸產(chǎn)生。有氧耐力性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目而充分的氧供應(yīng)及糖和脂肪的有氧氧化能力是影響有氧耐力的關(guān)鍵因素。，其主要特點(diǎn)：供能時(shí)間長(zhǎng)、速率慢、供能總量大、不產(chǎn)生乳酸等中間產(chǎn)物。

　　37.【參考答案】

　　(1)比賽規(guī)程名稱(chēng)：說(shuō)明年度、單位和比賽名稱(chēng)。

　　(2)目的：簡(jiǎn)明說(shuō)明比賽目的，如：為了增進(jìn)友誼的友誼賽，為了通過(guò)某等級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱(chēng)號(hào)的比賽等。

　　(3)日期、地點(diǎn)。

　　(4)參加單位。

　　(5)比賽項(xiàng)目和內(nèi)容。

　　(6)參加辦法：①報(bào)名人數(shù)：指明各單位可報(bào)男、女運(yùn)動(dòng)員、工作人員的名額;②參加條件：對(duì)技術(shù)水平、健康狀況、性別、年齡、學(xué)籍學(xué)業(yè)等根據(jù)實(shí)際情況提出適當(dāng)?shù)臈l件;③報(bào)名和報(bào)到日期。

　　(7)比賽辦法：①采取何種方式比賽;②有何特殊規(guī)定和要求;③采取哪一年的評(píng)分規(guī)則。

　　(8)其他：如經(jīng)費(fèi)開(kāi)支、食宿標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)比賽的要求和規(guī)定。

　　38.【參考答案】

　　在體育與健康學(xué)習(xí)中，對(duì)學(xué)生態(tài)度與參與的評(píng)價(jià)主要包括學(xué)生在體育與健康課堂上的出勤與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)興趣、健康行為表現(xiàn)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能參與課外體育活動(dòng)的情況等。

　　對(duì)學(xué)生體育與健康學(xué)習(xí)態(tài)度、運(yùn)動(dòng)參與的評(píng)價(jià)可以從他們能否主動(dòng)、自覺(jué)地參與體育與健康學(xué)習(xí)和活動(dòng)等方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的記錄，為期末成績(jī)的評(píng)定提供依據(jù)，也可以編制一些相關(guān)的自評(píng)量表，以問(wèn)答的形式讓學(xué)生評(píng)價(jià)自身參與體育與健康學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　三、案例分析題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)

　　39.【參考答案】

　　40.【參考答案】

　　四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題共1小題，共20分)

　　41.【參考答案】

　　1.對(duì)墻俯臥撐

　　組織形式：一列橫隊(duì)面對(duì)墻壁或橫桿相距1米站立，兩手與肩同寬胸前高度，對(duì)墻俯臥撐，時(shí)間3分鐘，每人40~80次，鍛煉上肢力量。

　　負(fù)荷強(qiáng)度：中等偏上

　　2.對(duì)墻傳接球練習(xí)

　　組織形式：一列橫隊(duì)面對(duì)墻壁3米站立，對(duì)墻傳接球練習(xí)，時(shí)間3分鐘，每人傳、接球各30次，體會(huì)傳球發(fā)力。

　　負(fù)荷強(qiáng)度：中等

　　3.兩人一組相距5米雙手傳接球練習(xí)

　　組織形式：兩人一組相距五米，一人傳球一人接球，時(shí)間3分鐘，每人傳、接球各40次，體會(huì)傳球高度和接球動(dòng)作。

　　負(fù)荷強(qiáng)度：中等偏上

　　4.兩人一組相距5米雙手胸前擊地傳球練習(xí)

　　組織形式：兩人一組相距五米，一人傳球一人接球，時(shí)間3分鐘，每人傳、接球各40次，體會(huì)傳球位置，鞏固傳球動(dòng)作。

　　負(fù)荷強(qiáng)度：中等偏上

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