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2021下半年小學(xué)教師資格證考試作文真題

　　一位少年，酷愛小提琴，卻為不能成名而苦惱。老琴師把少年帶到自家的花園里說:“世上有兩種花，一種花能結(jié)果，一種花不能結(jié)果，不能結(jié)果的花更加美麗，它們在陽光下開放，沒有目的，只為快樂，快樂本身就是成功啊! “少年時深受觸動，他仍然常拉小提琴，但不再求成名。

　　這位少年叫愛因斯坦。

　　綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫篇論說文。

　　參考解析：

　　立意：

　　1，快樂就是成功;樹立快樂學(xué)習的理念，在學(xué)習中得到樂趣，感悟知識。

　　2.過程比結(jié)果重要;在學(xué)習過程中感受學(xué)習的樂趣，學(xué)習本身就是一種樂趣。

　　3.以人為本的學(xué)生觀;“以人為本”，還包括以每一個學(xué)生的個性發(fā)展?jié)撃転楸�。人的全面社會文化素質(zhì)包括德、智、體、美等方面。人要在社會文化素質(zhì)的各個方面都獲得發(fā)展。但是在這些方面的基礎(chǔ)性發(fā)展水平上，各個方面的素質(zhì)發(fā)展程度可以是各不相同的。當今社會所需要的人才應(yīng)當是全面發(fā)展和專門發(fā)展相結(jié)合的人才。專門性發(fā)展就是人的個性方面。讓有審美特殊才能的人去專門發(fā)展體育競技能力，或是讓科學(xué)人才去專門發(fā)展審美能力等，都是對于人的個性發(fā)展的傷害，因而這種教育也是不公平的。即使人的同一種素質(zhì)發(fā)展，不同的人發(fā)展可能性也是不一樣的。譬如智力素質(zhì)的發(fā)展，人與人之間也存在差異。

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