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6、在幼小銜接工作中,教師要培養(yǎng)幼兒主動與同伴、老師交往,友好相處,這屬于【C】方面的適應能力。
A、主動性
B、獨立性
C、人際交往
D、規(guī)則意識
【解析】:幼兒人際交往能力的重要性表現(xiàn)在入學后對新的人際環(huán)境的適應上。
7、幼兒社會發(fā)展是通過【B】實現(xiàn)的。
A、學校教育
B、自身的社會化過程
C、家長的教導
D、社會的幫助
【解析】:幼兒的社會化過程實現(xiàn)需要幼兒個體的親身參與,通過自身的社會化過程來實現(xiàn)其社會發(fā)展。
8、幼兒全面發(fā)展教育是以【D】為前提,以促進幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展為宗旨的。
A、幼兒身心發(fā)展的可能
B、幼兒目前的發(fā)展狀況
C、幼兒的潛力
D、幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實與可能
【解析】:幼兒全面發(fā)展教育要以幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實和可能為前提。
9、學前兒童體育活動的主要內(nèi)容和方式是【B】。
A、體育課
B、體育游戲
C、早操活動
D、基本動作
【解析】:體育游戲活動不但是適合學前兒童特點的活動形式,而且也是促使學前兒童心理發(fā)展的最好活動形式。
10、《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,幼兒園每日的戶外體育活動不得少于【B】小時。
A、0.5
B、1
C、1.5
D、2
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