三、課外作業(yè)的布置與反饋

　　四、課外輔導(dǎo)

　　五、學業(yè)成績的檢查與評價

　　學生學業(yè)評價的方法主要有：

　　1.觀察法

　　觀察法是直接認知被評價者的最好方法。

　　2.測驗法

　　測驗主要以筆試進行，是考核、測定學生成績的最基本的方法。

　　(2)測驗的質(zhì)量指標

　　測驗的質(zhì)量指標主要有信度、效度、難度與區(qū)分度。

　�、傩哦龋菏侵笢y驗結(jié)果的穩(wěn)定性或可靠性，即某一測驗在多次施測后所得到的分數(shù)的穩(wěn)定、一致程度。

　�、谛Ф龋菏侵笢y量的正確性，即一個測驗?zāi)軌驕y量出其所要測量的東西的程度。

　�、垭y度：是指測驗包含的試題難易程度。

　�、軈^(qū)分度：是指測驗對考生的不同水平能夠區(qū)分的程度，即具有區(qū)分不同水平考生的能力。

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