點(diǎn)擊查看：2014教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》高頻考點(diǎn)及預(yù)測匯總
模塊1 職業(yè)理念
考點(diǎn)一 素質(zhì)教育的概念
考點(diǎn)預(yù)測
素質(zhì)教育以( )為根本目的。
A.全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)
B.尊重學(xué)生
C.注重形成人的健全個(gè)性
D.實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展
答案：A
考點(diǎn)歸納
素質(zhì)教育是指依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生主體性和主動(dòng)精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，注重形成人的健全個(gè)性為根本特征的教育。
考點(diǎn)二 素質(zhì)教育的內(nèi)涵
考點(diǎn)預(yù)測
( )的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的核心。
A.尖子生
B.社會(huì)適應(yīng)能力
C.創(chuàng)新能力
D.學(xué)習(xí)能力
答案：C
考點(diǎn)歸納
1.素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育
素質(zhì)教育倡導(dǎo)人人有受教育的權(quán)利，強(qiáng)調(diào)在教育中每個(gè)人都得到發(fā)展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少數(shù)人的發(fā)展。所以在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，課堂教學(xué)必須面向全體學(xué)生。
2.素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育
素質(zhì)教育是在全面發(fā)展教育的基礎(chǔ)上提出的。以全面發(fā)展教育思想為指導(dǎo)的我國現(xiàn)階段的“全面發(fā)展教育”，是素質(zhì)教育的實(shí)踐基礎(chǔ)。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，要求受教育者成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
3.素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育
每一個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)特性，不同的認(rèn)知特征、不同的欲望需求、不同的興趣愛好、不同的價(jià)值取向、不同的創(chuàng)造潛能鑄造了個(gè)性迥異的學(xué)生。因此，教育還要考慮到學(xué)生的個(gè)性差異，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
4.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的教育
作為國力競爭基礎(chǔ)的教育，必須培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才，這是素質(zhì)教育的時(shí)代特征。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的核心，是素質(zhì)教育區(qū)別于應(yīng)試教育的根本所在。重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也是區(qū)別現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本所在。
考點(diǎn)三 幼兒教育的重要性
考點(diǎn)預(yù)測
( )時(shí)期，個(gè)性品質(zhì)開始萌芽并逐漸形成。
A.嬰兒
B.幼兒
C.少年
D.青年
答案：B
考點(diǎn)歸納
1.幼兒時(shí)期是智力開發(fā)的最佳期
幼兒期是大腦發(fā)育最快的時(shí)期，在兒童大腦迅速發(fā)展的時(shí)期，早期教育對(duì)智力的影響特別大。若在這一時(shí)期內(nèi)，對(duì)幼兒用正確的方法施以適當(dāng)?shù)脑缙诮逃�，其智力水平能得到明顯提高。
2.幼兒時(shí)期是人格健全的關(guān)鍵期
幼兒時(shí)期，兒童的個(gè)性品質(zhì)開始萌芽并逐漸形成。這時(shí)他們的可塑性強(qiáng)，自我評(píng)價(jià)尚未建立，往往以家長、老師的評(píng)價(jià)來評(píng)價(jià)自己。因此，幼兒教育對(duì)人的個(gè)性品質(zhì)形成具有重要作用。
3.幼兒時(shí)期是性教育的關(guān)鍵期
3歲左右的兒童，開始產(chǎn)生性別意識(shí)，這是一個(gè)特殊的性心理發(fā)育階段，心理學(xué)上稱為“性蕾期”。如果幼兒能夠正確將自己的性別與社會(huì)要求的性別角色對(duì)應(yīng)起來，他們的性心理就能夠正常發(fā)展。
考點(diǎn)四 幼兒素質(zhì)教育的內(nèi)涵
考點(diǎn)預(yù)測
幼兒素質(zhì)教育的內(nèi)涵是( )。
A.培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)
B.使幼兒全面發(fā)展
C.使幼兒學(xué)到豐富的知識(shí)
D.保證幼兒的身體健康
答案：A
考點(diǎn)歸納
《幼兒園工作規(guī)程》指出，幼兒園的任務(wù)是“實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展”。其實(shí)，“全面發(fā)展的教育”“身心和諧發(fā)展”，歸納為一句話就是要培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)，這便是幼兒素質(zhì)教育的內(nèi)涵。
考點(diǎn)五 國家實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求
考點(diǎn)預(yù)測
幼兒教師逐漸培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自學(xué)，體現(xiàn)了素質(zhì)教育( )的要求。
A.面向全體
B.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
C.促進(jìn)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)
D.著眼于幼兒的終身可持續(xù)發(fā)展
答案：D
考點(diǎn)歸納
1.面向全體
義務(wù)教育前的幼兒教育，要盡量面向全體幼兒，使他們在進(jìn)入小學(xué)前就培養(yǎng)一些良好的習(xí)慣，掌握一些學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。
2.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
促進(jìn)幼兒德、智、體、美等方面全面發(fā)展，這是我們黨和國家的教育方針，我們需要在實(shí)踐中把這個(gè)方針貫徹好、落實(shí)好，在這方面不能有任何放松。
3.促進(jìn)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)
創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力在學(xué)習(xí)生活中顯得尤為重要。尤其是對(duì)于幼兒，更要從小開始培養(yǎng)他們創(chuàng)新和實(shí)踐的意識(shí)。
4.促進(jìn)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展
要想有所創(chuàng)新，必須以主動(dòng)性的發(fā)揮為前提，真正尊重幼兒的主動(dòng)精神，弘揚(yáng)主動(dòng)精神。
5.著眼于幼兒的終身可持續(xù)發(fā)展
教是為了不教。不僅要讓幼兒學(xué)會(huì)，更要讓幼兒會(huì)學(xué);不僅給幼兒知識(shí)，更要給幼兒打開知識(shí)大門的鑰匙。在這樣一個(gè)時(shí)代，基礎(chǔ)教育一定要培養(yǎng)幼兒終身可持續(xù)發(fā)展的能力。
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