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第四節(jié) 小學(xué)德育
一、德育的涵義
廣義的德育泛指所有有目的、有計(jì)劃地對(duì)社會(huì)成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動(dòng)，包括社會(huì)德育、社區(qū)德育、學(xué)校德育和家庭德育等方面。
狹義的德育則指學(xué)校德育。學(xué)校德育是指教育者依據(jù)一定社會(huì)或階級(jí)的要求和受教育者思想品德形成規(guī)律，有目的、有計(jì)劃地對(duì)受教育者施加系統(tǒng)的影響，把一定社會(huì)的思想和道德轉(zhuǎn)化為學(xué)生個(gè)體的思想意識(shí)和道德品質(zhì)的教育。
學(xué)校德育由政治教育、思想教育、法紀(jì)教育和道德品質(zhì)教育四個(gè)部分構(gòu)成。政治教育是方向，思想教育是基礎(chǔ)，道德品質(zhì)教育是核心，法制教育是保障，它們共同塑造完整、健全的新人。
二、小學(xué)德育的主要內(nèi)容
(一)愛國主義教育
(二)理想教育
(三)集體主義教育
(四)勞動(dòng)教育
(五)人道主義與社會(huì)公德教育
三、影響態(tài)度與品德形成的一般條件
(一)外部條件
1.家庭教養(yǎng)方式
2.社會(huì)風(fēng)氣
3.同伴群體
(二)內(nèi)部條件
1.認(rèn)知失調(diào)
2.態(tài)度定勢
3.道德認(rèn)知
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