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第八章 學(xué)習(xí)策略
【本章考核目標(biāo)】
1.了解：學(xué)習(xí)策略的概念和分類、生成性學(xué)習(xí)。
2.理解：資源管理策略;學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練方法。
3.掌握：復(fù)述策略、精細(xì)加工策略和組織策略;元認(rèn)知的含義及構(gòu)成，元認(rèn)知策略。
【本章知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)】
各知識(shí)點(diǎn)板塊分述：
知識(shí)點(diǎn)一：學(xué)習(xí)策略概述
一、學(xué)習(xí)策略
學(xué)習(xí)策略是指學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的、有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜的方案。
二、學(xué)習(xí)策略的分類(具體參考本章知識(shí)點(diǎn)表格一)
1.認(rèn)知策略
復(fù)述策略、精細(xì)加工策略、組織策略。
2.元認(rèn)知策略
計(jì)劃策略、監(jiān)視策略和調(diào)節(jié)策略。
3.資源管理策略
時(shí)間管理策略、學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略、努力管理策略和社會(huì)利用策略。
知識(shí)點(diǎn)二：典型的學(xué)習(xí)策略(具體參考本章知識(shí)點(diǎn)表格一)
一、認(rèn)知策略
1.復(fù)述策略
利用無意識(shí)記和有意識(shí)記;排除相互干擾;整體識(shí)記和分段識(shí)記;多種感官參與;復(fù)習(xí)形式多樣化;畫線強(qiáng)調(diào)等。
2.精細(xì)加工策略
聯(lián)想法(形象聯(lián)想、諧音聯(lián)想、簡縮聯(lián)想、關(guān)鍵詞聯(lián)想);作筆記;提問：生成性學(xué)習(xí);利用已有知識(shí)等。
3.組織策略
列提綱;利用圖形;利用表格等。
二、元認(rèn)知策略
1.元認(rèn)知的含義
元認(rèn)知是對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知，是個(gè)人對(duì)自己認(rèn)知過程及結(jié)果的意識(shí)與調(diào)控。
2.元認(rèn)知的構(gòu)成
元認(rèn)知知識(shí)、元認(rèn)知體驗(yàn)、元認(rèn)知監(jiān)控與調(diào)節(jié)。
3.元認(rèn)知策略
計(jì)劃策略、監(jiān)視策略和調(diào)節(jié)策略。
三、資源管理策略
1.學(xué)習(xí)時(shí)問管理
(1)統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時(shí)間
(2)高效利用最佳時(shí)間
(3)靈活利用零碎時(shí)間
2.學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置
3.努力資源的管理
4.學(xué)習(xí)工具的利用
5.人力資源的利用
知識(shí)點(diǎn)三：學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練模式
1.程序化訓(xùn)練模式
2.完形訓(xùn)練模式
3.交互式訓(xùn)練模式
4.合作訓(xùn)練模式
知識(shí)點(diǎn)表格一：學(xué)習(xí)策略的分類
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