考點十一 世界幼兒教育的代表人物

　　考點預(yù)測

　　( )是發(fā)生認(rèn)識論的創(chuàng)始人。

　　A.蒙臺梭利

　　B.盧梭

　　C.杜威

　　D.皮亞杰

　　答案：D

　　考點歸納

　　考點十二 我國幼兒教育的代表人物

　　考點預(yù)測

　　陶行知創(chuàng)立的培養(yǎng)幼兒師資的方法是( )。

　　A."活教育"理論

　　B.藝友制

　　C.整個教學(xué)法

　　D.五指活動

　　答案：B

　　考點歸納

　　考點十三 幼兒園的雙重任務(wù)

　　考點預(yù)測

　　論述題：結(jié)合實際論述幼兒園的雙重任務(wù)。

　　考點歸納

　　1.幼兒園對幼兒實施保育和教育

　　以幼兒園為代表的幼兒教育機構(gòu)是我國對幼兒實施保育和教育的組織。因此，幼兒園通過對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展，為社會主義建設(shè)服務(wù)。

　　2.幼兒園為家長工作、學(xué)習(xí)提供便利條件

　　幼兒園不僅是一個教育機構(gòu)，也是一個社會福利機構(gòu)，為幼兒家長服務(wù)。幼兒園保護和照顧幼兒有助于解決家長參加工作、學(xué)習(xí)而子女無人照顧的問題。

　　考點十四 幼兒園教育的原則

　　考點預(yù)測

　　幼兒園教育不能隨意實施，各種活動必須有機統(tǒng)一為一個整體，這是幼兒園教育的( )。

　　綜合性原則

　　B.促進兒童全面發(fā)展的原則

　　C.活動中主動學(xué)習(xí)的原則

　　D.保教結(jié)合的原則

　　答案：A

　　考點歸納

　　1.幼兒園教育的一般原則

　　(1)尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益的原則。

　　(2)促進兒童全面發(fā)展的原則。

　　(3)面向全體，重視個別差異的原則。

　　2.幼兒園教育的特殊原則

　　(1)保教結(jié)合的原則

　　保教結(jié)合的原則是教師應(yīng)從幼兒身心發(fā)展的特點出發(fā)，在全面、有效地對幼兒進行教育的同時，重視對幼兒生活上的照顧和保護，保教合一，確保幼兒在身體和心理兩方面真正健康地、全面地發(fā)展。

　　把握這個原則應(yīng)明確以下幾點：①幼兒園兩大方面的工作是保育和教育;②保育和教育工作互相聯(lián)系、互相滲透;③保育和教育是在同一過程中實現(xiàn)的。

　　(2)活動中主動學(xué)習(xí)的原則

　　①以游戲為基本活動的原則。

　�、诮逃幕顒有栽瓌t。

　�、劢逃顒拥亩鄻有栽瓌t。

　　(3)綜合性原則

　　①發(fā)揮一日活動整體教育功能。

　　②一日活動中的各種活動不可偏廢。

　�、鄹鞣N活動必須有機統(tǒng)一為一個整體。

　　(4)發(fā)展適宜性原則

　　發(fā)展適宜性原則是美國幼兒教育協(xié)會針對美國幼教界普遍出現(xiàn)的幼兒教育"小學(xué)化"等傾向而提出來的，是指教育必須符合幼兒身心發(fā)展的規(guī)律。

　　考點十五 幼兒園班級管理的原則

　　考點預(yù)測

　　論述題：試論述幼兒園班級管理的原則。

　　考點歸納

　　考點十六 幼兒園班級管理的方法

　　考點預(yù)測

　　幼兒教師為了讓孩子養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，給他們講了一個小熊吃飯的故事，并讓幼兒向小熊學(xué)習(xí)，這屬于班級管理中的( )。

　　A.規(guī)則引導(dǎo)法

　　B.情感溝通法

　　C.互動指導(dǎo)法

　　D.榜樣激勵法

　　答案：D

　　考點歸納

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