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　　第一章 學前兒童發(fā)展

　　第三節(jié) 嬰幼兒身心發(fā)展

　　命題點1：嬰幼兒發(fā)展的一般特點

　　嬰幼兒身心發(fā)展包括身體發(fā)展和心理發(fā)展兩方面。身體發(fā)展是心理發(fā)展的基礎，而心理的正常發(fā)展又會促進身體發(fā)展。嬰幼兒發(fā)展的一般特點包括：

　　1.連續(xù)性與階段性

　　個體的心理發(fā)展是一個逐漸由低級向高級演進的過程，高級的心理是在低級的心理發(fā)展的基礎上進行的，具有連續(xù)性、累積性。

　　兒童發(fā)展的階段，往往以年齡為標志，所以又稱“年齡階段”。我國將兒童發(fā)展階段分為新生兒期(出生～1個月)、嬰兒期(1個月～1歲)、幼兒前期(1～3歲)、幼兒期(3～6歲)、童年期(6～11、12歲)、少年期(11、12歲～14、15歲)和青年期(14、15～17歲)。

　　嬰兒期是指出生后1～12個月，也有人稱這個階段為乳兒期。這是孩子一生中生長發(fā)育最快的時期。

　　2.定向性與順序性

　　個性的身心發(fā)展在正常的條件下總是指向一定的方向并遵循一定的先后順序，而且這種順序是不可逆的，也不可逾越。

　　3.不平衡性

　　人類個體從出生到成熟的進程不是千篇一律地按照一個模式進行，也不總是勻速發(fā)展。發(fā)展的不平衡性主要表現(xiàn)在兩個方面：

　　1)同一方面的發(fā)展在不同發(fā)展時期速度不相同。例如，身高體重在出生后一年發(fā)展最快，以后緩慢，到青春期又高速發(fā)展。

　　2)不同方面發(fā)展的不平衡性，有些方面在較早階段就能達到較高水平，而有些方面則要成熟得晚些。例如，感覺、知覺在少年期之前已發(fā)展到相當水平，而邏輯思維要到青年期才有相當程度的發(fā)展。

　　4.差異性

　　發(fā)展既有共同規(guī)律，又有個別差異。一般來說，一個正常兒童的發(fā)展總要經歷一些共同的基本階段。但同屬正常范圍內的個體，在發(fā)展速度、最終達到的水平、發(fā)展的優(yōu)勢領域、發(fā)展的類型及時間上，往往是千差萬別的。有人大器晚成，有人少年英才;有人長于數理運算，有人善于空間想象;有人能說會道，有人沉默寡言。

　　命題點2 幼兒身心發(fā)展的年齡段特征

　　年齡特征是代表同一年齡階段的人所表現(xiàn)的典型特征，通常所說的兒童年齡特征，包括兒童生理的年齡特征和兒童心理的年齡特征。主要分為以下幾個階段：

　　嬰兒期

　　幼兒前期

　　幼兒期

　　命題點3：幼兒身心發(fā)展的趨勢

　　命題點3.1生理發(fā)展趨勢

　　幼兒身體生長發(fā)育方向順序是按所謂的首尾方向(從頭到腳)和近遠方向(從中軸到邊緣)。如：幼兒頭部發(fā)育最早，其次是軀干，再是上肢，然后是下肢;幼兒體內各大系統(tǒng)成熟的順序是：神經系統(tǒng)最早成熟，骨骼肌肉系統(tǒng)次之，最后是生殖系統(tǒng)。

　　身長中心點隨著年齡的增長下移。

　　體圍發(fā)育的順序是由上到下，由中心到末梢。

　　命題點3.2心理發(fā)展的趨勢

　　1)從簡單到復雜，從不齊全到齊全：幼兒的各種心理過程在出生的時候并非已經齊全，而是在發(fā)展過程中先后形成。從籠統(tǒng)到分化：幼兒最初的心理活動是籠統(tǒng)、彌漫而不分化的。無論是認識活動還是情緒，發(fā)展趨勢都是從混沌或曖昧到分化和明確。

　　2)從具體到抽象：幼兒的心理活動最初是非常具體的，以后越來越抽象和概念化。幼兒思維的發(fā)展過程就典型地反映了這一趨勢。成人典型的思維方式——抽象邏輯思維在學前末期才開始萌芽發(fā)展。

　　3)從被動到主動：幼兒心理活動是由無意向有意發(fā)展的。新生兒的原始反射是本能活動，是對外界刺激的直接反應，完全是無意識的。隨著年齡的增長，幼兒逐漸開始出現(xiàn)了自己能意識到的、有明確目的的心理活動，然后發(fā)展到不僅意識到活動目的，還能夠意識到自己的心理活動進行的情況和過程。大班幼兒不僅能知道自己要記住什么，而且知道自己是用什么方法記住的，這就是有意記憶。從主要受生理制約發(fā)展到自己主動調節(jié)：幼小兒童的心理活動，很大程度上受生理局限，隨著生理的成熟，心理活動的主動性也逐漸增長。比如：二三歲的孩子注意力不集中，主要是由于生理上不成熟所致，隨著生理的成熟，心理活動的主動性逐漸增長。四五歲的孩子在有的活動中注意力集中，而在有的活動中注意力卻很容易分散，表現(xiàn)出個體主動的選擇與調節(jié)。

　　4)從零亂到成體系：幼兒的心理活動最初是零散雜亂的，心理活動之間缺乏有機的聯(lián)系。隨著年齡的增長，心理活動逐漸組織起來，形成了整體，有了系統(tǒng)性和穩(wěn)定的傾向，出現(xiàn)每個人特有的個性。

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