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教師資格證考試《小學教育教學知識與能力》歷年核心考點

小學兒童的學習

　　一、小學兒童的學習指導

　　(一)認知過程的指導

　　1.觀察的指導

　　2.注意的指導

　　3.思維的指導

　　4.記憶的指導

　　(二)非認知過程的指導

　　1.情緒情感的指導

　　2.意志的指導

　　(三)學習方法的指導

　　(1)領悟式指導法(2)遷移指導法(3)點撥式指導法(4)反饋式指導法(5)矯正式指導法(6)對比式指導法(7)興趣式指導法(8)滲透式指導法

　　二、學習興趣的激發(fā)與培養(yǎng)

　　1.建立積極的心理準備狀態(tài)

　　2.充分利用本學科的特點優(yōu)勢，激發(fā)學生學習興趣

　　3.創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學生學習興趣

　　4.改進教學方法，增強學生學習興趣

　　5.依據(jù)學習結(jié)果的反饋，激發(fā)學生進一步學好的愿望

　　三、良好學習習慣的養(yǎng)成

　　1.發(fā)揮課堂主渠道作用，培養(yǎng)學生良好的學習習慣

　　2.課堂中正確引導

　　3.注重激勵與表揚，對學生進行正強化教育

　　4.開展豐富多彩的活動，在活動中培養(yǎng)學生良好的學習習慣

　　5.發(fā)揮家長的作用，形成家庭與學校共同培養(yǎng)學生學習習慣的合力

　　6.分層漸進，注重對學生進行個別輔導

　　7.建立小學生良好學習習慣評價體系

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