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教師資格證考試《小學教育教學知識與能力》歷年核心考點

班級與班級管理

　　一、班級管理的功能

　　1.有助于實現(xiàn)教學目標，提高學習效率2.有助于維持班級秩序，形成良好的班風3.有助于鍛煉學生能力，讓學生學會自治自理

　　二、班級管理的內(nèi)容

　　1.班級組織的建設(shè)2.班級日常管理3.班級活動的管理4.班級教育力量的管理

　　三、班級管理的模式

　　(一)常規(guī)管理(二)平行管理(三)民主管理(四)目標管理

　　四、班級管理的原則

　　(一)方向性原則(二)全面管理原則(三)自主參與原則(四)教管結(jié)合原則(五)全員激勵原則(六)平行管理原則

　　五、班級管理的方法

　　(一)調(diào)查研究法(二)目標管理法(三)情境感染法(四)規(guī)范制約法(五)輿論影響法(六)心理疏導法(七)行為訓練法

　　六、班級突發(fā)事件處理的原則

　　1.教育性原則2.客觀性原則3.有效性原則4.可接受原則5.冷處理原則

　　七、班級突發(fā)事件處理的方法

　　1.沉著冷靜面對2.機智果斷應(yīng)對3.公平民主處理4.善于總結(jié)引導5.保證教學進度

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