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教師資格證考試《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》歷年核心考點

教學(xué)評價

　　一、小學(xué)教學(xué)評價的內(nèi)容

　　(1)學(xué)生發(fā)展評定;(2)教師授課質(zhì)量評價;(3)課程和教材評價。

　　二、教學(xué)評價的類型

　　(1)根據(jù)實施功能的不同，教學(xué)評價可分為診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價;

　　(2)根據(jù)運用的標(biāo)準(zhǔn)不同，教學(xué)評價可分為相對性評價、絕對性評價和個體內(nèi)差異評價;

　　(3)根據(jù)評價的方法，教學(xué)評價可分為定性評價和定量評價;

　　(4)根據(jù)評價主體，可以分為外部評價和內(nèi)部評價。三小學(xué)教學(xué)評價的步驟及方法

　　評價的關(guān)鍵是建立評價目標(biāo)，并在此基礎(chǔ)上通過收集和整理資料，判斷目標(biāo)的達(dá)成情況。

　　(1)建立評價目標(biāo):①與學(xué)業(yè)成就直接相關(guān)的評價目標(biāo);②與學(xué)業(yè)成就間接相關(guān)的評價目標(biāo)

　　(2)收集評價信息：①觀察;②檢查作業(yè);③考試;④家訪;⑤鐵事記錄法。

　　(3)報告評價結(jié)果。

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