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教師資格證考試《幼兒保教知識(shí)與能力》歷年核心考點(diǎn)

學(xué)前兒童發(fā)展

　　了解

　　1、兒童發(fā)展理論主要流派的基本觀點(diǎn)及其代表人物

　　2、嬰幼兒身心發(fā)展的年齡階段特征、發(fā)展趨勢(shì)

　　3、幼兒身體發(fā)育和心理發(fā)展中容易出現(xiàn)的問(wèn)題或障礙，如發(fā)育遲緩、肥胖、自閉傾向等

　　理解

　　1、嬰幼兒發(fā)展的含義、過(guò)程及影響因素

　　2、幼兒發(fā)展中存在個(gè)體差異，了解個(gè)體差異形成的原因

　　掌握與運(yùn)用

　　1、幼兒身體發(fā)育、動(dòng)作發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，并能夠在教育活動(dòng)中應(yīng)用

　　2、幼兒認(rèn)知發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，并能夠在教育活動(dòng)中應(yīng)用

　　3、幼兒情緒、情感發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，能夠在教育活動(dòng)中應(yīng)用

　　4、幼兒個(gè)性、社會(huì)性發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，并能夠在教育活動(dòng)中應(yīng)用

　　5、觀察、談話、作品分析、實(shí)驗(yàn)等基本研究方法，能運(yùn)用這些方法初步了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和教育需求

　　6、運(yùn)用兒童發(fā)展理論的有關(guān)知識(shí)分析論述兒童發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題

　　7、運(yùn)用嬰幼兒身心發(fā)展的年齡階段特征、發(fā)展趨勢(shì)的相關(guān)知識(shí)分析教育的適宜性

　　8、運(yùn)用幼兒發(fā)展中存在個(gè)體差異的相關(guān)知識(shí)分析教育中的有關(guān)問(wèn)題

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