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2018教師資格證中學(xué)綜合素質(zhì)知識點:教育法的淵源

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教師資格證考試中學(xué)綜合素質(zhì)考點:教育法律法規(guī)概述(三)

——教育法的淵源

  根據(jù)教師資格證考試大綱的要求,《中學(xué)綜合素質(zhì)》教育法律法規(guī)概述這一節(jié)需要了解國家主要的教育法律法規(guī)等。

  法的淵源,也稱“法源”,或“法律淵源”,是指那些具有法的效力作用和意義的法的外在表現(xiàn)形式。教育法的淵源,就是指國家根據(jù)法定的職權(quán)和程序制定的關(guān)于教育方面的規(guī)范性文件,主要有憲法、教育法律、教育行政法規(guī)、地方性教育法規(guī)、教育規(guī)章、教育條例和規(guī)定。

  一、憲法

  憲法是我國的根本大法,是國家法律的總章程,是我國一切立法的依據(jù),是我國教育法的基本法源。

  憲法由全國人民代表大會(即國家最高權(quán)力機關(guān))制定,具有最高的法律地位和法律效力.是最高層次的、法律淵源。其他形式的法律、法規(guī)都必須依據(jù)憲法制定,并為貫徹憲法服務(wù),不得與憲法相違背,否則歸于無效。

  憲法作為教育法的法源,可以從兩個方面去理解:一是規(guī)定了教育法的基本指導(dǎo)思想和立法依據(jù);二是直接規(guī)定了教育教學(xué)活動的基本法律規(guī)范。

  二、教育法律

  這里的教育法律是指狹義上的作為一種教育法淵源的教育法律,是由最高權(quán)力機關(guān)及其常設(shè)機構(gòu)所制定的規(guī)范性文件!稇椃ā芬(guī)定國家最高權(quán)力機關(guān)及其常設(shè)機構(gòu)有權(quán)制定法律。

  依據(jù)法律制定機關(guān)和調(diào)整對象的不同,法律又可分為基本法律和基本法律以外的法律兩種。基本法律是全國人民代表大會制定和發(fā)布的,通常規(guī)定和調(diào)整某一方面帶根本性、普遍性的法律。

  《憲法》第六十二條規(guī)定:全國人民代表大會有權(quán)“制定和修改刑事、民事、國家機構(gòu)和其他的基本法律”,1995年3月18日通過的《教育法》就是我國教育基本法。

  基本法律以外的法律是由全國人民代表大會常務(wù)委員會制定和修改的,規(guī)定和調(diào)整國家教育事業(yè)某一方面具體法律關(guān)系的法律。通常規(guī)定和調(diào)整的對象較窄、內(nèi)容較具體!稇椃ā返诹邨l規(guī)定:全國人民代表常務(wù)委員會有權(quán)“制定和修改應(yīng)當(dāng)由全國人民代表大會制定的法律以外的其他法律”。包括《學(xué)位條例》《義務(wù)教育法》《教師法》《職業(yè)教育法》《高等教育法》《民辦教育促進法》。

  三、教育行政法規(guī)

  教育行政法規(guī)是由最高行政機關(guān)即國務(wù)院根據(jù)并且為實施憲法和法律而制定的關(guān)于國家教育行政管理活動方面的規(guī)范性文件.它是我國重要的且數(shù)量很大的一種教育法的淵源。《憲法》第八十九條規(guī)定了國務(wù)院有權(quán)“根據(jù)憲法和法律,規(guī)定行政措施,制定行政法規(guī),發(fā)布決定和命令”。

  教育行政法規(guī)是國家通過教育行政機關(guān)行使教育行政權(quán)、實行國家教育行政管理的一種重要形式,其法律效力僅次于憲法和教育法律。

  教育行政法規(guī)一般有三種形式,即條例、辦法、規(guī)定。如《中華人民共和國教師資格條例》《中華人民共和國學(xué)位暫行實施辦法》《高等教育管理職責(zé)暫行規(guī)定》等。

  四、地方性教育法規(guī)

  地方性教育法規(guī)是地方國家權(quán)力機關(guān)及其常設(shè)機關(guān)為保證憲法、法律和行政法規(guī)的遵守和執(zhí)行,結(jié)合本行政區(qū)的具體情況和實際需要,依照法定權(quán)限,通過和發(fā)布的規(guī)范性教育法律文件。

  根據(jù)憲法規(guī)定:地方性法規(guī)的立法目的在于根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況和實際需要,實施憲法、法律和行政法規(guī),其前提是不得同憲法、法律和行政法規(guī)相抵觸。自治法規(guī)是民族自治地方的人民代表大會根據(jù)憲法和法律的規(guī)定,依據(jù)當(dāng)?shù)孛褡宓恼、?jīng)濟和文化特點,制定的規(guī)范性文件。這些自治法規(guī)中有關(guān)教育的內(nèi)容.也是教育法的法源,地方性法規(guī)的名稱,通常有條例、辦法、規(guī)定、規(guī)則、實施細則等。地方性法規(guī)只在本行政區(qū)域內(nèi)有效。如江蘇省六屆人大二次會議通過的《江蘇省普及初等義務(wù)教育暫行條例》,上海市八屆人大四次會議審議通過的《上海市普及義務(wù)教育條例》等。

  五、教育行政規(guī)章

  教育行政規(guī)章包括部門教育規(guī)章和地方性教育規(guī)章。部門教育規(guī)章是指國務(wù)院所屬各部門制定的規(guī)范性的教育法律文件:地方性教育規(guī)章是指地方國家行政機關(guān)制定的規(guī)范性教育法律文件。新中國成立以來,我國最高教育行政機關(guān)和地方國家行政機關(guān)頒布了大量的教育行政規(guī)章,這些也是我國教育法的重要法律形式之一。

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