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2019教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》考點(diǎn)歸納(六)

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  第二章教育法律法規(guī)

  第三節(jié)教師權(quán)利和義務(wù)

  基本權(quán)利:1生存權(quán)。2受保護(hù)權(quán)。3發(fā)展權(quán)。4參與權(quán)。

  教師基本法律:1教師資格制度。2教師聘任制度。3教師職務(wù)制度。4教師的培養(yǎng)。培訓(xùn)與考核,獎(jiǎng)勵(lì)制度。

  教師證種類:7種。幼兒,小學(xué),初級(jí)中學(xué),高級(jí)中學(xué),中等專業(yè),高等專業(yè)。

  聘任特征:1平等性。2契約性。3任期制。4公開(kāi)化。5雙向性。6多樣性。

  目標(biāo):1引進(jìn)優(yōu)秀教育教學(xué)人才。2實(shí)現(xiàn)教師資源合理流動(dòng)優(yōu)化。3加快教師任用的法制化進(jìn)程。

  教師職務(wù)特質(zhì):1職務(wù)只能依附崗位而存在,不具有終身性。2職務(wù)與職責(zé)相聯(lián)系,與工資待遇掛鉤。3職務(wù)與崗位職責(zé)相一致。4應(yīng)聘職務(wù)需具備相應(yīng)的任職條件。

  教師的六大權(quán)利(必考材料):1教育教學(xué)權(quán)(教師進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的最基本的權(quán)利,不容侵犯性,它自主組織教學(xué))2學(xué)術(shù)研究權(quán)(不容干涉性,保障學(xué)術(shù)成果)3管理學(xué)生權(quán)(有指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)的權(quán)利,根據(jù)不同情況因材施教,個(gè)性化培養(yǎng),組織開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),客觀公正的評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)展)4獲取報(bào)酬待遇權(quán)(按時(shí)獲取工資報(bào)酬,享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假)5民主管理權(quán)(公民對(duì)任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員,有提出批評(píng)和建議的權(quán)利的具體化。參與學(xué)校管理,批評(píng)建議的權(quán)利,參與形式合法化)6進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)(參加進(jìn)修或其他方式的培訓(xùn)的權(quán)利)

  教師的六義務(wù):1遵守憲法,法律和職業(yè)道德,為人師表。2貫徹國(guó)家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,履行教師聘約,完成教育教學(xué)工作任務(wù)。3對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義,民族團(tuán)結(jié)的教育,法制教育以及思想品德,文化,科學(xué)技術(shù)教育,組織,帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng)。4關(guān)心,愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)學(xué)生在品德,智力,體質(zhì)等方面全面發(fā)展。5制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。6不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  憲法:1公民的平等權(quán)。2公民的政治權(quán)利的自由。3公民的宗教信仰自由。4公民的人身自由。5公民的批評(píng)建議申訴控告權(quán)等。6公民的社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利。7公民的教育科學(xué)文化權(quán)利和自由。8其他方面的權(quán)利。

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