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2019教師資格《小學(xué)教育知識》考點歸納(五)

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  教育與社會發(fā)展

  (一)教育與社會生產(chǎn)力的關(guān)系

  生產(chǎn)力對教育的影響

  1.生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度。

  2.生產(chǎn)力水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化。

  3.生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育的內(nèi)容和手段。

  (第一次工業(yè)革命開始,蒸汽機的原理了解,只需要到小學(xué)水平。第二次工業(yè)革命,電氣革命,需要到初中水平等等。信息革命知識大爆炸時代,終身學(xué)習(xí)的出現(xiàn))

  教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用

  1.教育是勞動力再生產(chǎn)的重要手段。

  2.教育是科學(xué)知識再生產(chǎn)的手段。

  3.教育是發(fā)展科學(xué)的一個重要手段。

  (在傳遞過程中出現(xiàn)創(chuàng)新)

  人力資本理論

  20世紀(jì)60年代,以美國的舒爾茨為代表的一些西方經(jīng)濟學(xué)家提出了人力資本理論。舒爾茨的人力資本理論說明教育可以通過提高勞動者素質(zhì)促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展。

  (二) 教育與政治經(jīng)濟的關(guān)系

  政治經(jīng)濟制度決定教育的性質(zhì)

  具體表現(xiàn)如下:

  (1)政治經(jīng)濟制度決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

  (2)政治經(jīng)濟制度決定著受教育的權(quán)利。

  (3)政治經(jīng)濟制度決定著教育目的和性質(zhì)。

  教育的性質(zhì):

  資本主義教育:學(xué)習(xí)內(nèi)容是民主,人權(quán)等

  社會主義教育:走社會主義道路,馬列毛思想

  教育的目的:

  我國的教育是培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者接班人

  教育對政治經(jīng)濟的影響

  (1)教育能為政治、經(jīng)濟制度培養(yǎng)所需的人才(國家領(lǐng)導(dǎo),公務(wù)員等)

  (2)教育可以促進(jìn)政治民主

  (3)教育通過傳播思想,形成輿論作用于一定的政治和經(jīng)濟(五四運動)

  (三) 教育與社會文化的關(guān)系

  社會文化對教育的制約

  1.社會文化規(guī)范影響著教育的價值取向,制約著人們的教育觀念。

  2.文化影響教育目的的確立

  3.文化影響教育內(nèi)容的選擇

  4.文化影響教育教學(xué)方法的使用

  教育對文化的促進(jìn)作用

  1.教育具有傳承文化的功能

  2.教育具有選擇文化的功能

  3.教育具有融合文化的功能

  4.教育具有創(chuàng)造文化的功能

  學(xué)校文化

  1.學(xué)校文化的概念

  學(xué)校文化:學(xué)校全體成員或部分成員習(xí)得且共同具有的思想觀念和行為方式。

  2.構(gòu)成

  (1)學(xué)校物質(zhì)文化是校園文化的空間物態(tài)形式,是學(xué)校精神文化的物質(zhì)載體。學(xué)校的物質(zhì)文化又包含了學(xué)校環(huán)境文化和設(shè)施文化兩種表達(dá)方式。

  (2)學(xué)校組織和制度文化有三種主要的表達(dá)方式:保證學(xué)校正常運行的組織形態(tài)、規(guī)章制度以及角色規(guī)范。

  (3)學(xué)校的精神或觀念文化是校園文化的核心。

  3.功能

  (1)導(dǎo)向作用,推動學(xué)生把他們培養(yǎng)成社會需要的人而努力,推動教職工自覺完成國家的教育任務(wù)。

  (2)約束作用。校風(fēng)形成價值觀,形成行為規(guī)范,以此彌補規(guī)章制度的不足。

  (3)凝聚作用。校園文化使得學(xué)生對學(xué)校產(chǎn)生一種心理歸屬感和認(rèn)同感,而產(chǎn)生巨大凝聚力。

  (4)激勵作用。形成你追我趕的激勵環(huán)境,學(xué)生從被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí),化外部動力為內(nèi)在動力。

  (四)教育與人口發(fā)展的關(guān)系

  人口狀況對教育的發(fā)展具有重要影響

  1.人口數(shù)量影響教育的規(guī)模和教育投入

  2.人口的結(jié)構(gòu)影響教育結(jié)構(gòu)

  3.人口的質(zhì)量影響教育質(zhì)量

  教育對人口問題的影響

  1.教育可以控制人口數(shù)量

  2.教育可以優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)

  3.教育可以提高人口的質(zhì)量


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