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小學(xué)教師資格教育教學(xué)知識(shí)與能力考點(diǎn)總結(jié)
——感覺
1.感覺的概念
感覺是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映。感覺是一種簡(jiǎn)單的心理現(xiàn)象，是認(rèn)知的起點(diǎn)，是一切知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)，是正常心理活動(dòng)的必要條件。
2.感受性與感覺閾限
感受性：是感覺器官對(duì)刺激的感覺能力，也就是人對(duì)刺激的感覺靈敏程度。通常，感受性是通過感覺閾限來測(cè)量，感受性與感覺閾限成反比關(guān)系，感覺閾限越大，感受能力越差。
(1)絕對(duì)感受性與絕對(duì)感覺閾限：是指剛剛能引起感覺的最小刺激量。絕對(duì)感受性是指感覺出最小刺激量的能力。
(2)差別感覺閾限與差別感受性：剛剛能引起差別感覺的刺激的最小變化量，叫做差別感覺閾限，又稱最小可覺差。在感覺上，能察覺出兩個(gè)同類別刺激物之間的最小差別量的能力，叫差別感受性。
3.感覺的分類
4.感覺的特性
(1)感覺適應(yīng)
在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺適應(yīng)，適應(yīng)現(xiàn)象發(fā)生在所有的感覺中。例如：“入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭�！边@是發(fā)生了嗅覺適應(yīng)。
比較常見的還有視覺的暗適應(yīng)和明適應(yīng)。
①暗適應(yīng)
暗適應(yīng)是指照明停止或由亮處轉(zhuǎn)入暗處時(shí)視覺感受性提高的現(xiàn)象。從亮的環(huán)境到暗的環(huán)境，開始看不到東西，后來逐漸看到了東西，就是暗適應(yīng)的表現(xiàn)。進(jìn)入暗的地方，開始無法適應(yīng)，是因?yàn)橐曈X感受性比較低，隨著視覺感受性的提高對(duì)暗就能適應(yīng)了。
�、诿鬟m應(yīng)
明適應(yīng)是指照明開始或由暗處轉(zhuǎn)入亮處時(shí)視覺感受性下降的現(xiàn)象。從暗的環(huán)境到亮的環(huán)境，開始覺得光線刺得眼睛睜不開，很快就習(xí)慣了，這是明適應(yīng)的表現(xiàn)。
(2)感覺后象
外界刺激停止作用后，暫時(shí)保留的感覺印象叫感覺后象。例如：電燈滅了，你眼睛里還會(huì)看到亮著的燈泡的形狀，這就是視覺的后象;聲音停止以后，你耳朵里還有這個(gè)聲音的余音在縈繞，這是聽覺的后象。感覺后象分為正后象和負(fù)后象。
(3)感覺對(duì)比
不同刺激作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺對(duì)比。感覺對(duì)比分為兩種：同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比。
�、偻瑫r(shí)對(duì)比
兩種感覺同時(shí)發(fā)生所形成的對(duì)比叫同時(shí)對(duì)比。例如：明暗相鄰的邊界上，看起來亮處更亮，暗處更暗了(即馬赫帶現(xiàn)象)，這是明度的對(duì)比;又如，綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了，這是彩色對(duì)比現(xiàn)象，彩色對(duì)比的效果是產(chǎn)生它的補(bǔ)色。
�、诶^時(shí)對(duì)比
兩種感覺先后發(fā)生所形成的對(duì)比叫繼時(shí)對(duì)比。例如：吃完苦藥以后再吃糖覺得糖更甜了;從冷水里出來再到稍熱一點(diǎn)的水里覺得熱水更熱了。
(4)感覺的補(bǔ)償
感覺的補(bǔ)償是指某種感覺系統(tǒng)的機(jī)能缺失后可以通過其他感覺系統(tǒng)的機(jī)能來補(bǔ)償。如盲人的聽覺靈敏。
(5)聯(lián)覺
聯(lián)覺是指一個(gè)刺激不僅引起一種感覺，同時(shí)還引起另一種感覺的現(xiàn)象就叫聯(lián)覺。例如：紅色看起來覺得溫暖，藍(lán)色看起來覺得清涼;聽節(jié)奏鮮明的音樂的時(shí)候覺得燈光也和音樂節(jié)奏一樣在閃動(dòng)。
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