教師資格認(rèn)定考試專用教材：《中學(xué)化學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力》書籍教材推薦

　　叢 書 名：化學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力

　　出 版 社：高等教育出版社

　　參考價(jià)格：¥ 42(不同書店有優(yōu)惠)

　　書籍介紹：

　　本套叢書通過詳實(shí)的步驟、流程等方法介紹，全方位展示化學(xué)學(xué)科知識和教學(xué)能力基礎(chǔ)知識。結(jié)合申請者自身學(xué)科知識和教學(xué)能力的特點(diǎn)，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式，結(jié)合化學(xué)課程的實(shí)施特點(diǎn)，通過大量的案例指導(dǎo)、開放式的習(xí)題設(shè)計(jì)，幫助學(xué)習(xí)者盡快的理解和掌握考綱要求的各項(xiàng)指標(biāo)。

　　目錄：

　　模塊一 學(xué)科知識與運(yùn)用能力

　　第一章 初中化學(xué)相關(guān)的專業(yè)知識

　　第一節(jié) 初中化學(xué)知識概述

　　第二節(jié) 初中元素化合物知識的學(xué)科解析

　　第三節(jié) 初中化學(xué)變化知識的學(xué)科解析

　　第四節(jié) 初中物質(zhì)結(jié)構(gòu)知識的學(xué)科解析

　　第五節(jié) 初中化學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的學(xué)科解析

　　第六節(jié) 化學(xué)科學(xué)的發(fā)展歷程及基本研究方法

　　第二章 初中化學(xué)相關(guān)的課程知識

　　第一節(jié)《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》概述

　　第二節(jié) 義務(wù)教育化學(xué)教科書簡介

　　第三章 初中化學(xué)相關(guān)的教學(xué)知識

　　第一節(jié) 化學(xué)教學(xué)的一般原理和方法

　　第二節(jié) 初中化學(xué)核心知識的教學(xué)理論與策略

　　模塊二 化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　第一章 初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)概述

　　第一節(jié) 化學(xué)教材分析

　　第二節(jié) 教學(xué)目標(biāo)確定

　　第三節(jié) 教學(xué)內(nèi)容的選擇與組織

　　第四節(jié) 教學(xué)策略和方法的選擇

　　第五節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)方案的呈現(xiàn)

　　第二章“身邊的化學(xué)物質(zhì)”內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　第一節(jié) 單一物質(zhì)性質(zhì)類教學(xué)設(shè)計(jì)——以“氧氣性質(zhì)”和“二氧化碳性質(zhì)”為例

　　第二節(jié) 物質(zhì)制法類教學(xué)設(shè)計(jì)——以“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法”為例

　　第三節(jié) 一類物質(zhì)性質(zhì)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)——以“酸和堿的性質(zhì)”為例

　　第三章“化學(xué)變化”內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　第一節(jié) 化學(xué)變化概念的教學(xué)——以“物質(zhì)的變化和性質(zhì)”為例

　　第二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)規(guī)律的教學(xué)——以“質(zhì)量守恒定律”為例

　　第三節(jié) 化學(xué)反應(yīng)定量認(rèn)識的教學(xué)——以“化學(xué)方程式計(jì)算”為例

　　第四章“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘”內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　第一節(jié) 物質(zhì)組成與分類概念建立的教學(xué)設(shè)計(jì)——以“元素”為例

　　第二節(jié) 物質(zhì)微觀認(rèn)識建立的教學(xué)設(shè)計(jì)——以“分子和原子”為例

　　第三節(jié) 物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)的定量認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)——以“化學(xué)式與化合價(jià)”為例

　　模塊三 化學(xué)教學(xué)實(shí)施

　　第一章 初中化學(xué)教學(xué)實(shí)施的基本過程和方法

　　第一節(jié) 初中化學(xué)教學(xué)的基本過程

　　第二節(jié) 學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織調(diào)控

　　第三節(jié) 實(shí)施初中化學(xué)有效課堂教學(xué)的常見問題

　　第二章 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)及探究教學(xué)的實(shí)施

　　第一節(jié) 基于演示實(shí)驗(yàn)的化學(xué)教學(xué)實(shí)施——以“測定空氣中氧氣的含量”為例

　　第二節(jié) 基于實(shí)驗(yàn)探究的化學(xué)教學(xué)實(shí)施——以“探究生石灰干燥劑的成分”為例

　　第三節(jié) 基于其他學(xué)生活動(dòng)形式的化學(xué)教學(xué)實(shí)施

　　第三章 初中化學(xué)基于真實(shí)背景的教學(xué)實(shí)施

　　第一節(jié) 真實(shí)背景素材的選取和加工

　　第二節(jié) 真實(shí)背景素材的教學(xué)呈現(xiàn)和使用

　　模塊四 化學(xué)教學(xué)評價(jià)

　　第一章 初中化學(xué)教學(xué)評價(jià)

　　第一節(jié) 教師自我教學(xué)反思

　　第二節(jié) 聽課評課的視角與方法

　　第二章 初中化學(xué)學(xué)習(xí)評價(jià)

　　第一節(jié) 評價(jià)方式與設(shè)計(jì)

　　第二節(jié) 學(xué)習(xí)的診斷

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