2010年教師資格認證考試復習技巧方法指點

　　摘要學習法：在自學過程中，邊學習邊摘要，是提高學習效率的好方法。在做同步練習題和自測題時，對平時的摘要進行校對和更正非常重要，它有助于知識的深化。

　　邏輯分類法： 復習階段，可適當?shù)卮蚱平滩恼鹿?jié)的限制，按照全書的邏輯結構，編制一個比較簡明的邏輯關系圖表，這對于知識系統(tǒng)化是一個很好的復習途徑，尤其是對論述、案例分析題目有幫助。

　　做題拓展法：很多復習參考書的單選題數(shù)量比較多，覆蓋面也很廣。因此，在做單選題時，要全面考慮題目所包含的知識點、相互關系和可能出現(xiàn)的變型題，這將有助于快速完成復習，也可以了解更多的題型。

　　爭論提問法：真理的火花，會在碰撞中更加閃亮;適當?shù)臓幷�，會在記憶中更加深化。不妨在同學之間，多爭論和提問。

　　重復學習法：當感到知識已經(jīng)掌握得差不多的時候，再重復學一次。這一次也許會獲得更深的印象和更多的體會。

　　換位思考法：在自學中，不要老是把你自己當成是“學生”，處于被動地位，而要不斷的把自己擺放到“先生”的位置上，采取主動，產(chǎn)生不同的想法來。

　　角色轉換法：在自學某個專業(yè)時，比如會計，不要僅僅把自己當成考生練習題目，而要把自己設想成一個資深的人員。這樣，就會學以致用，有益于考試。

　　重點把握法：好的自考生從不胡亂的猜題。但是，考前重點把握考點是可行的。就在考試前三五天，集中把學科的重點、難點弄懂，如果內(nèi)容多、記不住，可以選擇“重中之重”，強記下來，必有收獲。