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　　一、谷愛凌：超越自我，敢于突破

　　【立意關(guān)鍵詞】勤奮、積極進(jìn)取、素質(zhì)教育。

　　【人物事例】自律使人自由,勤奮終將成功。沒有誰能隨隨便便成功,成就每位優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員的背后是日復(fù)一日的努力與堅(jiān)持、谷愛凌為了參加訓(xùn)練,每周坐4小時(shí)車趕往滑雪場超強(qiáng)的自控力與不停息的刻苦練習(xí)，造就了谷愛凌強(qiáng)大的精神力量和高超的運(yùn)動(dòng)水平。在決定最終名次的第三跳中，谷愛凌沒有選擇保守，而是選擇了此前從未做過的超高難度1660，并最終成功逆轉(zhuǎn)奪冠，不僅創(chuàng)造了奇跡還開創(chuàng)了歷史。

　　“自助者天助之”，谷愛凌堅(jiān)持任何事都要做到最好。不僅運(yùn)動(dòng)屢屢獲獎(jiǎng)，也不落下學(xué)業(yè)。為參加本屆冬奧，谷愛凌勤奮自學(xué)，提早一年完成學(xué)業(yè)并取得斯坦福大學(xué)的入學(xué)資格。

　　二、范可新：無懼失敗，堅(jiān)持到底

　　【立意關(guān)鍵詞】磨礪自我，不畏苦難、愛崗敬業(yè)

　　【人物事例】2月5日，中國短道速滑混合接力隊(duì)?wèi)?zhàn)勝群雄,奪得金牌。作為隊(duì)里的一員猛將，范可新年少成名，卻險(xiǎn)些因?yàn)樨氀�癥無法再回隊(duì)中訓(xùn)練。此后，范可新不斷同傷病作斗爭,克服重重困難后,才得參加本次奧運(yùn)會(huì)。苦心人，天不負(fù)。賽場上的她一舉奪冠,圓夢北京!真正的強(qiáng)者,絕不會(huì)向困難低頭，而是把荊棘當(dāng)玫瑰，把困難當(dāng)磨煉，堅(jiān)信云帆終將到達(dá)彼岸!

　　三、時(shí)評(píng)金句：文化自信金句積累

　　1、燃情冰雪，浪漫中國。

　　2、文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。

　　3、“中國匠心”的根基是中華文化。一個(gè)國家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛，總是以文化興盛為支撐的。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。

　　四、寫作模板—五段三論式

　　即：5個(gè)段落，3大論點(diǎn)。

　　1、議論文三要素

　�、僬擖c(diǎn)

　　論點(diǎn)≠觀點(diǎn)：論點(diǎn)是可操作的方法論

　　鮮明、正確、新穎

　　②論據(jù)

　　論據(jù)≠事例：論據(jù)要有廣度和深度

　　充分、真實(shí)、典型

　�、壅撟C

　　論證≠結(jié)論：論證是論點(diǎn)和論據(jù)的橋梁

　　客觀性、環(huán)環(huán)相扣

　　2、議論文的結(jié)構(gòu)

　　①開篇先抑后揚(yáng)，點(diǎn)出中心論點(diǎn)

　　開門見山，緊扣標(biāo)題，逢文先勿論人品，且以作品論英雄。

　�、谡�面論證

　　杜甫為例，點(diǎn)名“言為心聲”，揭示作品反映人品。

　�、鄯疵嬲撟C

　　莎士比亞為例，論證高尚的作品背后不一定是脫俗之人。

　�、苌钊胝撟C

　　“作品忠于人品，應(yīng)看重作品，忽略人品”的觀點(diǎn)。

　�、莸贸鼋Y(jié)論

　　總結(jié)全文，得出結(jié)論。

　　【小結(jié)】

　　1. 開篇不一定要先抑后揚(yáng)，也可引用名言，但要求簡明扼要。

　　2. 舉得論證，可結(jié)合教育家名言、事跡或教育理念展開，更易得高分。

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