點(diǎn)擊查看：2016年上半年中小學(xué)教師資格面試預(yù)測(cè)試題匯總
考試吧教師資格考試網(wǎng)為考生準(zhǔn)備了教師資格結(jié)構(gòu)化面試押密預(yù)測(cè)試題：有學(xué)生在考試時(shí)抄襲，老師發(fā)現(xiàn)后直接撕毀了該學(xué)生的試卷，并當(dāng)眾批評(píng)他。對(duì)此，你怎么看?希望能夠幫助大家成功拿下面試考試。
【結(jié)構(gòu)化試題】
有學(xué)生喜歡模仿你的口頭禪，作為老師你會(huì)怎么處理這個(gè)問(wèn)題?
【解析】
在課堂上，不少老師都有自己的口頭禪，這些習(xí)慣性用語(yǔ)都具有自己獨(dú)特的風(fēng)格和意義。我會(huì)正確對(duì)待學(xué)生模仿我口頭禪的行為，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，在教學(xué)活動(dòng)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，避免因?yàn)榭陬^禪的問(wèn)題影響教學(xué)質(zhì)量。
首先，正確看待，淡然處之。學(xué)生喜歡模仿我的口頭禪，既說(shuō)明我與學(xué)生之間關(guān)系融洽，沒(méi)有隔閡，也說(shuō)明學(xué)生對(duì)我的授課風(fēng)格印象深刻。因此，我不會(huì)為此苛責(zé)學(xué)生，而是對(duì)學(xué)生的模仿行為一笑置之。
其次，合理利用口頭禪促進(jìn)教學(xué)。教師的習(xí)慣用語(yǔ)如使用恰當(dāng)，可以活躍課堂氣氛，集中學(xué)生的注意力。另外，教學(xué)中有不少枯燥生硬的知識(shí)點(diǎn)，教師的口頭禪能讓學(xué)生更好的理解教學(xué)內(nèi)容。因此，如果學(xué)生對(duì)我的習(xí)慣用語(yǔ)并無(wú)不適，那么我會(huì)科學(xué)運(yùn)用我的口頭禪，在課堂教學(xué)中起到強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、解釋難點(diǎn)、增進(jìn)師生感情的作用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。
最后，揚(yáng)長(zhǎng)避短，避免無(wú)效口頭禪影響教學(xué)效果。對(duì)于一些由于語(yǔ)速過(guò)快、思考不夠充分而出現(xiàn)的無(wú)效用語(yǔ)，我會(huì)盡量避免。同時(shí)，通過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n、精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)以及調(diào)整語(yǔ)速等方法，將課堂教學(xué)變得更加連貫流暢，做到語(yǔ)言簡(jiǎn)練、重點(diǎn)突出、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，使課堂教學(xué)更具實(shí)效。
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