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通過筆試的考生即將面臨的是更具挑戰(zhàn)的面試環(huán)節(jié)，無論是結(jié)構(gòu)化、試講、還是答辯，都需要考生進(jìn)行精心的準(zhǔn)備，充分發(fā)揮自己的專業(yè)所長(zhǎng)，體現(xiàn)出對(duì)教師職業(yè)的基本勝任力。
為了幫助考生順利通關(guān)面試，早日一證在手，考試吧教師資格考試網(wǎng)特推出教師資格結(jié)構(gòu)化面試題庫(kù)，從而幫助考生熟知面試的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一道試題。下面的試題是思維品質(zhì)類面試結(jié)構(gòu)化試題：
有個(gè)名校在錄取學(xué)生的時(shí)候要求學(xué)生一定要孝順父母，如果學(xué)生達(dá)不到要求就不予錄取，對(duì)于這件事你怎么看?
【解析】
“孝敬父母”是中華名族的傳統(tǒng)美德。某名校把“孝敬父母”作為招生錄取的首要條件于國(guó)家、于學(xué)校、于家庭都有其積極意義：
第一，就國(guó)家而言，孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，在當(dāng)今社會(huì)道德日益滑坡的今天，此舉倡導(dǎo)道德是個(gè)人及社會(huì)發(fā)展的基石，有利于社會(huì)道德良好風(fēng)氣的形成;
第二，就學(xué)校而言，該規(guī)定表明了該校更加注重對(duì)考生人格品質(zhì)的考察而非冰冷的分?jǐn)?shù)考察，也是打破唯分?jǐn)?shù)論的一種方式，是建立對(duì)考生的多元化評(píng)價(jià)考核體系的有益嘗試。
第三，就家庭而言，現(xiàn)在的學(xué)生大多為獨(dú)生子女，全家都以孩子為中心，以至于一些獨(dú)生子女對(duì)父母一味索取，較少為父母著想。而該校這一規(guī)定是一個(gè)很好的倡議，告訴孩子們孝順父母才是學(xué)生最應(yīng)該具備的品格。
但是，如何為孝敬父母制定一個(gè)可量化的標(biāo)準(zhǔn)以便于學(xué)校去考核很困難。因?yàn)椴⒉皇撬械氖挛锒伎梢匀チ炕蜆?biāo)準(zhǔn)化的。如孝順。即便可以量化，孝順與否也并沒有一個(gè)固定標(biāo)準(zhǔn)，而且只有雙方才深知其味。即便校方會(huì)到學(xué)生家中進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，父母未必會(huì)因坦承子女的不孝順而讓孩子失去上名校的機(jī)會(huì)。
雖然孝敬父母如何作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)納入評(píng)價(jià)體系，在操作性方面需要進(jìn)一步探討。但是，此規(guī)定在弘揚(yáng)孝道方面已然起到不可估量的積極的社會(huì)作用，名校在提升社會(huì)道德方面也做出了突出貢獻(xiàn)。
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