教師資格證面試答辯環(huán)節(jié)是考官根據(jù)考生前15分鐘的表現(xiàn)(5分鐘結(jié)構(gòu)化面試+10分鐘試講或演示)，對考生教案設(shè)計各個環(huán)節(jié)(核心內(nèi)容)或是關(guān)于教師職業(yè)理念的追問。

　　答辯測評標(biāo)準(zhǔn)

　　答辯環(huán)節(jié)主要測查考生這幾個方面的素養(yǎng)：語言表達(dá)能力、邏輯思維能力、是否具備良好的心理素養(yǎng)、人際交往能力以及對教案設(shè)計的解讀能力。

　　1.良好的心理素質(zhì)：由于答辯的不可預(yù)期性很強，考生由于事先并無準(zhǔn)備，而又要求在短時間內(nèi)作答，對考生的心理素質(zhì)是一個考驗。

　　2.語言表達(dá)和邏輯思維能力：語言表達(dá)和邏輯思維能力貫穿在面試的始終，而答辯環(huán)節(jié)其實質(zhì)類似“聊天”，考生能否在短時間內(nèi)組織自己的語言并有邏輯地清晰的表達(dá)自己的觀點就變得尤為重要。

　　3.人際交往能力：答辯就是與考官進行互動，如果考生在答辯過程中能夠創(chuàng)造和考官互動的良好氣氛，效果更佳。

　　4.對教案的解讀能力：在答辯中考官必然會問到考生在10分鐘試講中出現(xiàn)的問題或漏洞，以及考官對考生試講的某個部分有疑慮，需要考生進一步解釋。如果考生的教案流于形式和模板，在這個環(huán)節(jié)很容易被考官發(fā)現(xiàn)，影響自己的最終得分。

　　答辯“六字箴言”

　　1.微笑(創(chuàng)設(shè)良好的交流氛圍)

　　試講即使再糟糕，也不要慌張，或者擺出一副“噢,我完蛋了”的表情，因為在答辯中，考官可能會對你的印象來個大逆轉(zhuǎn)。

　　這個時候，可以有意識的去微笑，使自己的表情變得生動一些。這樣做，第一有助于自己放松，掃除試講不完美帶來緊張和懊悔情緒;第二可以讓考官看到你的情緒控制能力。

　　2.謙虛(對考官提出的質(zhì)疑勿反駁)

　　有的同學(xué)在和別人說話的時候經(jīng)常無意識的說：“不不不，你說的不對……不是這樣”。大家平時注意以下自己的口頭語，在答辯這種正式的場合切忌提出毫無意義的反駁，因為你的下一句話很可能就是：“我認(rèn)為，除了你說的這一點，還有……”這是承認(rèn)補充，而不是否定，則不需要反駁。

　　3.練習(xí)(訓(xùn)練在無準(zhǔn)備的情況下回答問題)

　　可與其他考友互相提問，在做練習(xí)的時候要注意保持誠實，不少老學(xué)員總結(jié)說：面試時誠實的說“不會”并不會減分。

　　掌握好答辯的評測標(biāo)準(zhǔn)，牢記答辯的“六字箴言”，小編相信你一定可以通過教師資格證面試考試的!

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