一、考題回顧
題目來源:1月6日下午湖南省邵陽市面試考題
試講題目:論語十二章
子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
子曰:“溫故而知新,可以為師矣!
子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”
3.基本要求
1.要有板書
2.試講10分鐘左右
3.條理清晰,重點(diǎn)突出
4.講解文本中體現(xiàn)的學(xué)習(xí)方法
答辯題目:
1.你覺得初中學(xué)生學(xué)習(xí)《論語》有哪些現(xiàn)實指導(dǎo)意義
2.說說《論語》的其他篇章對你的啟示
二、考題解析
【教學(xué)過程】
(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課
1.出示曲阜孔廟、北京孔廟及南京廟圖片,提問學(xué)生:這三個地方是關(guān)于同一個人的廟宇,這個人是誰?(孔子)繼續(xù)引發(fā)學(xué)生思考:孔子為什么如此受人尊敬?(他是偉大的教育家)第三次提問:關(guān)于育人方面,他有哪些著作?他又有哪些重要的教育理念?請學(xué)生結(jié)合預(yù)習(xí)內(nèi)容加以簡述,并引出課題。
2.用PPT出示孔子與《論語》的相關(guān)知識。
(二)通讀全文,整體感知
1.通讀課文,請學(xué)生結(jié)合注釋學(xué)習(xí)字詞,理清文章大意。
2.重點(diǎn)講解下列加粗字詞的發(fā)音:
子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
子曰:“溫故而知新,可以為師矣!
子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”
(三)細(xì)讀課文,深入研讀
教師將下列問題用PPT出示文本,請學(xué)生結(jié)合整句大意,翻譯句中的加點(diǎn)字詞,并提問。
1.子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”
子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!
(時:按時。此處為名詞作狀語;習(xí):溫習(xí)、復(fù)習(xí);說:通假字,通“悅”,喜悅;慍:含怒,生氣;故:舊的知識;新:新的知識。故、新為詞類活用,形容詞作名詞。)
2.請學(xué)生自行思考,此三則反映了孔子理念中對哪些方面的建議?
(人格修養(yǎng)及學(xué)習(xí)方面)
3.請學(xué)生以同桌為單位,找出關(guān)于學(xué)習(xí)方法的語句,并討論:學(xué)習(xí)方法強(qiáng)調(diào)了什么?
(學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎;溫故而知新;學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)和獨(dú)立思考)
(四)小組討論,拓展延伸
此三則對我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是否依然具有指導(dǎo)意義?并提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)措施。
(五)小結(jié)作業(yè)
小結(jié):本文主要講解了孔子理念中關(guān)于什么的建議?
作業(yè):利用圖書館和網(wǎng)絡(luò),查找《論語》的剩余篇章,看看你還能找到關(guān)于學(xué)習(xí)的哪些建議,明天上課分享。
【答辯題目解析】
1.你覺得初中學(xué)生學(xué)習(xí)《論語》有哪些現(xiàn)實指導(dǎo)意義?
【參考答案】
我覺得初中生學(xué)習(xí)《論語》的現(xiàn)實意義如下:1.《論語》是孔子核心思想的重要組成部分,而孔子的核心思想又深刻影響了中華民族民族精神的形成,初中生正值性格的形成階段,此時學(xué)習(xí)《論語》,是對民族文化精粹的體悟,也是主動接受民族精神熏陶的表現(xiàn),有利于學(xué)生建立正確的價值觀,樹立愛國精神與民族自豪感;2.《論語》是文言文經(jīng)典篇章,語言凝練,包含很多重要的知識點(diǎn),初中生學(xué)習(xí)《論語》,有利于增強(qiáng)其母語的語言素養(yǎng);3.《論語》中包含很多關(guān)于人格修養(yǎng)以及學(xué)習(xí)態(tài)度方法的建議,對于學(xué)生個人人格的形成以及學(xué)習(xí)方面具有很大的指導(dǎo)意義。
2.說說《論語》的其他篇章對你的啟示。
【參考答案】
我對《論語·學(xué)而》“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”《論語·述而》“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之!贝藘删湓捀杏|頗深。做人,與朋友相處,應(yīng)該多對自己的言行進(jìn)行反思。為人要忠誠、守信、不能學(xué)習(xí)或傳播不良嗜好。文中雖說是與朋友交往中的建議,同時也可作為自己人格修養(yǎng)上的要求。并且在與人相處中,還要謙虛,時刻抱有見賢思齊的心態(tài)。多多發(fā)現(xiàn)別人的長處,并加以學(xué)習(xí),這樣自己才能進(jìn)步。
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