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二、考題解析
【教學(xué)過(guò)程】
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課
1.教師播放示例動(dòng)畫(huà)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.老師介紹，在動(dòng)畫(huà)中所有參與演出的對(duì)象都置于舞臺(tái)上，云朵間相互覆蓋或穿越，這就需要為對(duì)象設(shè)定不同的圖層。
3.課件顯示課題：《運(yùn)用圖層修飾圖像》，并引入三原色和圖層的作用。
環(huán)節(jié)二：新知探究
1.講解光的三基色原理。紅、綠、藍(lán)光是光的三基色，三種基色相互獨(dú)立，任何一種基色都不能用其他兩種顏色合成。
2.布置任務(wù)：根據(jù)課本探究實(shí)踐操作，探究光的三基色。教師引導(dǎo)學(xué)生充分理解圖層混合模式中的濾色。
3.布置任務(wù)：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)教材上機(jī)操作實(shí)踐，制作彩色浮雕文字。
4.教師巡視全班，個(gè)別輔導(dǎo)，并將實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的普遍問(wèn)題進(jìn)行集體點(diǎn)評(píng)。
(1)對(duì)學(xué)生實(shí)踐操作的作品進(jìn)行展示。
(2)讓學(xué)生對(duì)自己的作品創(chuàng)作過(guò)程進(jìn)行說(shuō)明，并讓其他學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
(3)教師對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行鑒賞性說(shuō)明。
環(huán)節(jié)三：鞏固提高
根據(jù)之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，完成鞏固訓(xùn)練習(xí)題;
請(qǐng)學(xué)生隨機(jī)設(shè)置一個(gè)要求的圖層，并鞏固本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)和操作要領(lǐng)。
環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)
1.小結(jié)：簡(jiǎn)單小組討論回顧本節(jié)課所學(xué)要點(diǎn)，教師歸納小結(jié)活動(dòng)用到的主要知識(shí)點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)總結(jié)圖層面板中的圖層混合模式及圖層樣式對(duì)話(huà)框中的高級(jí)混合模式。
2.作業(yè)：課下同學(xué)們運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)修飾一幅自己感興趣的圖像，下節(jié)課上課時(shí)展示。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
略
【答辯題目解析】
1.請(qǐng)你談?wù)劰獾娜傅氖悄娜?
【參考答案】
光的三原色為：紅綠藍(lán)三種顏色
2.你將如何檢測(cè)學(xué)生是否掌握教學(xué)的重難點(diǎn)的?
【參考答案】
在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，通過(guò)提問(wèn)，做練習(xí)的方式可以非常好的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并且在教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中運(yùn)用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、小組討論等方法，可以幫助學(xué)生更好的掌握所學(xué)的知識(shí)。
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