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1.習(xí)近平主席提出的四個(gè)自信的具體內(nèi)容是什么?
(1)牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信
(2)牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義理論自信;
(3)牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義制度自信;
(4)牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義文化自信。
2.習(xí)近平提出的那個(gè),不忘初心,牢記使命是什么?
不忘初心,牢記使命,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,決勝全面建成小康社會(huì),奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗�！边@是中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)的主題。不忘初心,方得始終。中國(guó)其產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勱中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。
3.習(xí)近平的四個(gè)自信
(1)牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信;
(2)牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義理論自信;
(3)牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義制度自信;
(4)牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義文化自信。
4.社會(huì)主義新時(shí)代主要矛盾?
中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)的新矛盾:
第一,我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不
充分的發(fā)展之間的矛盾。
第二,對(duì)于新矛盾,我作為一名教師,我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,因?yàn)榻逃c社會(huì)之間有著密切的聯(lián)系。
第三,引導(dǎo)學(xué)生正確得看待現(xiàn)代社會(huì)的矛盾。
總之,我會(huì)從教師的角度出發(fā),將教育與社會(huì)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。
5.四有青年
四有”是國(guó)家對(duì)公民的基本要求,也是提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本內(nèi)容。任何一個(gè)民族、任何一個(gè)國(guó)家的人民都有自己的素質(zhì)。這種素質(zhì)的好壞,決定著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的成就和進(jìn)步。因此,要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,就要培養(yǎng)一代有理想有道德、有文化、有紀(jì)律的人才,推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)。
四有”是一個(gè)整體,缺一不可,其中的理想和紀(jì)律特別重要。我們這個(gè)地大物博、人口眾多的國(guó)家,靠理想靠紀(jì)律,組織起來(lái)才有力量。否則,就會(huì)像一盤(pán)散沙,不僅革命和建設(shè)不會(huì)成功,還會(huì)遭人宰割。
6.習(xí)總書(shū)記說(shuō):不忘初心,堅(jiān)守崗位,你怎么理解?
如下理解:
第一,不忘初心就是牢記當(dāng)初自己選擇當(dāng)老師的初衷,牢記自己的理想,這是自己的理想和夢(mèng)想,是自己為之奮斗一生的事業(yè)。
第二,在這個(gè)過(guò)程中,作為老師我會(huì)堅(jiān)守我自己的崗位,在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱,貢獻(xiàn)自己的力量。
第三,我會(huì)做到愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。我會(huì)做到無(wú)私奉獻(xiàn),本著愛(ài)心,耐心,責(zé)任心,認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的每一件事,學(xué)生的事情無(wú)小事,我會(huì)把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小事,我都嚴(yán)格要求自己,以身作則,這也潛移默化地影響著身邊人。
7.習(xí)書(shū)記什么愛(ài)國(guó)情懷?習(xí)大大提出愛(ài)國(guó)主義情懷你怎么做?
在全國(guó)教育大會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,要在厚植愛(ài)國(guó)主義情懷上下功夫,讓愛(ài)國(guó)主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,立志聽(tīng)黨話、跟黨走,立志扎根人民、奉獻(xiàn)國(guó)家。
我是如下做法：
第一,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神要做到愛(ài)崗敬業(yè)。國(guó)家的富強(qiáng)、民族的復(fù)興是每一個(gè)個(gè)體的共同努力匯聚成的結(jié)果,離不開(kāi)任何一個(gè)平凡的崗位。哪怕在是在最平凡的崗位,也要盡職盡責(zé)做好本職工作。時(shí)刻牢記為黨、為人民做貢獻(xiàn)。自覺(jué)把個(gè)人理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中。
第二,弘揚(yáng)愛(ài)匡精神要做到無(wú)私奉獻(xiàn)。在教學(xué)中我盡心盡力做好每一件事情,“春蠶到死絲方盡”。我會(huì)本著奉獻(xiàn)的精神和意識(shí)上好毎一堂課。
第三,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神要做到艱苦奮斗。艱苦奮斗不是要重返艱苦時(shí)代,而是要做到戒驕奢,戒浮躁。要習(xí)慣于簡(jiǎn)樸、不擺闊氣、不講排場(chǎng)、勤儉節(jié)約。教師要生活簡(jiǎn)樸,不攀比,勤儉節(jié)約給學(xué)生做好榜樣。
第四,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神要做到理性愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)需要熱情,更需要理性。我會(huì)抵制進(jìn)口貿(mào)易,不在社交平臺(tái)上散發(fā)攻擊性言論。
8.十九大的核心關(guān)鍵詞
(1)新時(shí)代。十九大報(bào)告摘要:這個(gè)新時(shí)代,是承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代,是決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代,是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代,是全體中華兒女力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代,是我國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央、不斷為人類作出更大貢獻(xiàn)的時(shí)代。
(2)強(qiáng)起來(lái)。十九大報(bào)告摘要:中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,意味著近代以來(lái)久經(jīng)磨難的中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、寫(xiě)起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍,迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。
(3)主要矛盾。十九大報(bào)告摘要:中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。我國(guó)穩(wěn)定解決了十幾億人的溫飽問(wèn)題,總體上實(shí)現(xiàn)小康不久將全面建成小康社會(huì),人民美好生活需要日益廣泛,不僅對(duì)物質(zhì)文化生活提出了更高要求,而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長(zhǎng)。
(4)“四個(gè)偉大”。十九大報(bào)告摘要:偉大斗爭(zhēng),偉大工程,偉大事業(yè),偉大夢(mèng)想,緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用,其中起決定性作用的是黨的建設(shè)新的偉大工程。
(5)全面小康。十九大報(bào)告摘要:從現(xiàn)在到二○二○年,是全面建成小康社會(huì)決勝期。要按照十六大、十七大、十八大提出的全面建成小康社會(huì)各項(xiàng)要求,緊扣我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化,統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè),堅(jiān)定實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略,突出抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng),特別是要堅(jiān)決打好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、精準(zhǔn)脫貧、污染防治的攻堅(jiān)戰(zhàn),使全面建成小康社會(huì)得到人民認(rèn)可、經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)。
(6)新征程。十九大報(bào)告摘要:從十九大到二十大,是“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期。我們既要全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo),又要乘勢(shì)而上開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程,向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。
9.習(xí)近平總書(shū)記的大先生。
教師不能只做傳授書(shū)本知識(shí)的教書(shū)匠,而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的大先生。
(1)教師是立教之本、興教之源。百年大計(jì),教育為本。教師是立教之本、興教之源,承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任。
(2)教師要時(shí)刻銘記教書(shū)育人的使命,甘當(dāng)人梯,甘當(dāng)鋪路石。教師要時(shí)刻銘記教書(shū)育人的使命,甘當(dāng)人梯,甘當(dāng)鋪路石,以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈,以學(xué)術(shù)造詣開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門(mén)。
(3)全國(guó)廣大教師要做“四有”好老師。全國(guó)廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師,為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。
(4)教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。
(5)好老師要有“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神。
(6)努力做教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。
11.十九大提出的我國(guó)本世紀(jì)中的發(fā)展目標(biāo)。
黨的十九大報(bào)告提出，綜合分析國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和我國(guó)發(fā)展條件，從2020年到本世紀(jì)中葉可以分兩個(gè)階段來(lái)安排。這兩個(gè)階段是一個(gè)新目標(biāo)，也是新征程。從基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化再到建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，并把基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的日期定成2035年，比過(guò)去的目標(biāo)提前15年實(shí)現(xiàn)，這是個(gè)非常宏偉的目標(biāo)。中國(guó)過(guò)去若干年的發(fā)展，特別是黨的十八大以來(lái)這五年的飛速發(fā)展，超出了很多人的預(yù)期，這就為新目標(biāo)的設(shè)定提供了重要依據(jù)和充足信心。因此，這個(gè)新目標(biāo)經(jīng)過(guò)努力一定可以如期實(shí)現(xiàn)。
12.習(xí)大大提出的愛(ài)國(guó)主義情況，你怎么做?
(1)首先我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)記提出的愛(ài)國(guó)精神的理論，進(jìn)行深刻領(lǐng)會(huì)。
(2)跟學(xué)校老師進(jìn)行關(guān)于愛(ài)國(guó)主義的交流會(huì)。
(3)我會(huì)組織孩子們參加力所能及的愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。
13.改革開(kāi)放40周年慶祝大會(huì)核心要點(diǎn)。
(1)改革開(kāi)放是我們黨的一次偉大覺(jué)醒。
(2)改革開(kāi)放是中國(guó)人民和中華民族發(fā)展史上的一次偉大革命。
(3)40年來(lái)取得的成就不是天上掉下來(lái)的，更不是別人恩賜施舍的。
(4)改革開(kāi)放是黨和人民大踏步趕上時(shí)代的重要法寶
(5)沒(méi)有可以奉為金科玉律的教科書(shū)，也沒(méi)有可以對(duì)中國(guó)人民頤指氣使的教師爺。
(6)該改的、能改的我們堅(jiān)決改，不改該的，不能改的堅(jiān)決不改。
(7)改革開(kāi)放已走過(guò)千山萬(wàn)水，但仍需跋山涉水。
(8)信仰、信念、信心，任何時(shí)候都直觀重要。
14.2018全國(guó)教育大會(huì)核心關(guān)鍵詞。
(1)強(qiáng)調(diào)五個(gè)“人”的工作目標(biāo)：凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育成才、造福人民。
(2)根本任務(wù)：培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
(3)在6個(gè)方面下功夫：在堅(jiān)定理想信念上、厚植愛(ài)國(guó)主義情懷上、加強(qiáng)品德修養(yǎng)上、增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)上、培養(yǎng)奮斗精神上、增強(qiáng)綜合素質(zhì)上。
(5)堅(jiān)決克服5個(gè)唯：唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子。
(6)培養(yǎng)3種人才：創(chuàng)新型人才、復(fù)合型人才、應(yīng)用型人才。
15.習(xí)近平在北京師范大學(xué)慶祝第三十個(gè)教師節(jié)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)，老師要做“四有好老師”，你怎么理解?
四有：做好老師要有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)有仁愛(ài)之心。
第一，教師要把教書(shū)作為自己的理想，為之奮斗一生的夢(mèng)想和事業(yè)。在此過(guò)程中教師要遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
第二，教師要擁有豐富的知識(shí)，本體性知識(shí)，條件性知識(shí)和實(shí)踐性知識(shí)。
第三，教師要擁有愛(ài)心，耐心，責(zé)任心，做到關(guān)愛(ài)學(xué)生。
總之，教師要做到四有好老師。
16.習(xí)近平強(qiáng)調(diào)老師要做學(xué)生的“四個(gè)引路人”，你是怎么理解的?
習(xí)總書(shū)記說(shuō)“廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人�！蔽艺J(rèn)同此觀點(diǎn)，具體分析如下：
第一，教育觀念上看，教師要樹(shù)立素質(zhì)教育觀，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神、培養(yǎng)學(xué)生道德發(fā)展、知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到德育、智育的發(fā)展。從教師觀看，教師是學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者。
第二，從教學(xué)方式上，教師在教學(xué)中要以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。并不斷更新教學(xué)方法和教學(xué)觀念，提高教育教學(xué)水平，做好學(xué)生的引路人。
第三，從師生關(guān)系上，教師做好引路人，在學(xué)生的成長(zhǎng)道路上給予指導(dǎo)和幫助，有利于建立良好的師生關(guān)系。
總之，教師要努力提升自身素質(zhì)，做好引路人。
17.十九大的發(fā)展理念是什么?你怎么理解?
五大發(fā)展理念”是指創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享。
第一，教育理念上，教師要樹(shù)立新發(fā)展理念，貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，以此培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、合作能力、開(kāi)放接納的思維和共贏的理念，促進(jìn)學(xué)生非智力因素的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
第二，教學(xué)方法上，教師要使用與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)方法，不斷更新思維和教學(xué)觀念，提高教育教學(xué)水平。
第三，師生關(guān)系上，教師要以接納、開(kāi)放的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生，做到和諧師生關(guān)系。
總之，教師要堅(jiān)定不移地貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、開(kāi)放和共享的發(fā)展理念，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。
18.十九大的發(fā)展目標(biāo)
第一個(gè)階段，從2020年到2035年，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化;第二個(gè)階段，從2035年到本世紀(jì)中葉，把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。
19.十九大精神
不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
20.十九大習(xí)近平總書(shū)記提出的教育改革中如何落實(shí)學(xué)生愛(ài)國(guó)?
新時(shí)代的文化建設(shè)，要重視愛(ài)國(guó)主義教育。愛(ài)國(guó)精神展現(xiàn)了每個(gè)人對(duì)自己身份的認(rèn)同，對(duì)中華兒女有著強(qiáng)大的感召力。愛(ài)國(guó)主義教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的而偉大的事業(yè)，我們要高度重視對(duì)本國(guó)國(guó)民，尤其是對(duì)青少年群體的愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，深化愛(ài)國(guó)主義教育研究和愛(ài)國(guó)主義精神闡釋，不斷豐富教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育載體、增強(qiáng)教育效果。
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