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問(wèn):你是一位新班主任,在開(kāi)班會(huì)時(shí),借鑒了其他有經(jīng)驗(yàn)的班主任的組織方式,但是發(fā)現(xiàn)效果并不好。出現(xiàn)這種情況,你會(huì)怎么辦?
參考作答:班會(huì)不但能增進(jìn)學(xué)生與老師之間的了解,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,而且能培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)和實(shí)踐能力。作為新班主任,由于經(jīng)驗(yàn)不足,借鑒老同事的班會(huì)組織經(jīng)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有考慮到班級(jí)的實(shí)際情況,使得班會(huì)沒(méi)有取得理想的效果,我會(huì)積極分析原因,選擇合適的時(shí)間再次召開(kāi)班級(jí)會(huì)議。
首先,在班會(huì)結(jié)束之后召開(kāi)班干部會(huì)議,一起探討本次班會(huì)中存在的問(wèn)題,通過(guò)班干部多了解班級(jí)情況,以及學(xué)生們對(duì)班級(jí)建設(shè)、管理方面的意見(jiàn)。
其次,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),制定新的班會(huì)計(jì)劃。這次計(jì)劃一定要立足本班實(shí)際情況,廣泛征求學(xué)生的意見(jiàn),確定主題,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,以代表發(fā)言、集體討論、辯論會(huì)、座談會(huì)等多種形式開(kāi)展,旨在培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力、實(shí)踐能力、溝通能力、良好的道德品質(zhì)及個(gè)性,樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。
最后,選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間再次召開(kāi)主題班會(huì)。在班會(huì)組織過(guò)程中,以學(xué)生為中心,讓大家各抒己見(jiàn),暢所欲言。相信通過(guò)這次的班會(huì)一定可以加深同學(xué)們和我之間的了解,并且?guī)椭鷮W(xué)生樹(shù)立班級(jí)主人翁的意識(shí),從而形成更加積極融洽的班級(jí)氛圍。
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