2019年下半年教師資格證結(jié)構(gòu)化面試模擬題匯總
結(jié)構(gòu)化面試題目:初一學(xué)生張強(qiáng)由于父母離異,遠(yuǎn)離同學(xué)的交往圈子,喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,不愿意參加集體活動(dòng)。他的性格有什么缺陷?你將怎樣幫他糾正?
參考答案:
張強(qiáng)有自卑、孤獨(dú)、封閉,不合群等性格缺陷。
我會(huì)采取以下措施幫助他糾正:
個(gè)別會(huì)談:教師常與張強(qiáng)個(gè)別面談,以了解其心理狀況、問(wèn)題行為產(chǎn)生的心理原因,并與張強(qiáng)共同制定計(jì)劃以改善目前的情況。鼓勵(lì)多與人交談:做到有話就說(shuō),有事就談。做自己感興趣的事,多與老師交談,說(shuō)出自己的心理話,教師并與他制定出改變膽怯的心理計(jì)劃。
與家長(zhǎng)聯(lián)系:通過(guò)家訪、電話聯(lián)系、家長(zhǎng)到校面談等多種方式,以了解張強(qiáng)家庭情況及表現(xiàn),并與家長(zhǎng)溝通思想,共同商討解決辦法。
自我接納:要求張強(qiáng)每天必須照二次鏡子,仔細(xì)觀察自己的模樣,逐漸接納自己,消除自卑感。
引導(dǎo)交友:教師介紹班上性格外向、活躍、學(xué)習(xí)成績(jī)很好的同學(xué)和他交朋友,讓他們互相交談,共同商討解決膽怯的辦法。
組織豐富多彩的集體活動(dòng):安排張強(qiáng)參加集體活動(dòng),擔(dān)任一定的角色,加深與同學(xué)的友誼。
閱讀指導(dǎo):給張強(qiáng)介紹各類有益增進(jìn)自我了解、充實(shí)知識(shí),溝通技巧,增進(jìn)人際關(guān)系的書(shū)籍,并耐心指導(dǎo)。
創(chuàng)造課堂發(fā)言的機(jī)會(huì):上課時(shí)教師引導(dǎo)他回答問(wèn)題,多給他說(shuō)話機(jī)會(huì),只要他稍微有一點(diǎn)進(jìn)步,及時(shí)給予他肯定、表現(xiàn),增加他的信心。
我的回答完畢!謝謝!
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