面試題目：
有一個(gè)機(jī)會(huì)出去進(jìn)修學(xué)習(xí)，你的各方面條件都合適，其他的老師也覺得你最合適，可是最后沒讓你去，你怎么辦?
【答題要點(diǎn)】
1.表明態(tài)度
進(jìn)修是提升個(gè)人素質(zhì)的主要途徑。失去這次機(jī)會(huì)，我心情肯定會(huì)比較失落，但是我肯定會(huì)積極調(diào)整自己的心態(tài)，接受現(xiàn)實(shí)，相信領(lǐng)導(dǎo)的安排。另外對(duì)于那個(gè)獲得進(jìn)修機(jī)會(huì)的老師也要心態(tài)平和，并且向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，繼續(xù)做好本職工作。
2.溝通解決
錯(cuò)失了這次機(jī)會(huì)，我雖然會(huì)感到遺憾，但我會(huì)積極反思，從自身出發(fā)分析問題，查找原因，不斷提升自己，爭(zhēng)取獲得下次進(jìn)修機(jī)會(huì)。
首先，園領(lǐng)導(dǎo)把這次機(jī)會(huì)給了另一名教師，可能是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)出于全盤考慮，認(rèn)為這次機(jī)會(huì)比較適合這位老師，更能促進(jìn)他個(gè)人的成長(zhǎng)，同時(shí)也能在我們學(xué)校能起到更好的榜樣效應(yīng)。如果是這個(gè)原因，我雖然沒有機(jī)會(huì)參與這次機(jī)會(huì)，我可以向領(lǐng)導(dǎo)建議，希望這位老師能給我們做一次進(jìn)修報(bào)告會(huì)，把這次進(jìn)修的精髓傳達(dá)給更多的老師，讓更多的老師獲得提成和成長(zhǎng)。
其次，可能是這位老師確實(shí)有自身的優(yōu)勢(shì)，我更應(yīng)該看到老師背后的努力和付出，應(yīng)以此為動(dòng)力，激勵(lì)自己不斷向此老師學(xué)習(xí)，以此為榜樣，不斷提升自己的專業(yè)水平和教學(xué)技能，認(rèn)真鉆研教材，寫好教案，組織好每一個(gè)活動(dòng)。
另外，可能是因?yàn)槲移綍r(shí)和園領(lǐng)導(dǎo)溝通不足，沒有把自身的需求向校領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)，以致錯(cuò)失了這次機(jī)會(huì)。如果是這個(gè)原因，我不會(huì)抱怨校領(lǐng)導(dǎo)的不公，畢竟整個(gè)學(xué)校事務(wù)繁忙，領(lǐng)導(dǎo)不可能兼顧到所有的老師，這就需要自己的主動(dòng)傳達(dá)，主動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，向領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)自身的需求。比如這次教師進(jìn)修機(jī)會(huì)，如果我很想去，我可以主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)提出，表達(dá)自己的意愿，希望領(lǐng)導(dǎo)給自己一次提升自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)這也是給領(lǐng)導(dǎo)提供一個(gè)做決定的參考。
總之，在以后的工作中，這樣的事情在所難免，關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰创�。無論是哪位老師參與進(jìn)修，都是我們學(xué)校的一筆財(cái)富，都能促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。我相信，只要我們擺正心態(tài)、換位思考，都能取得自我提升和進(jìn)步。
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