題目出處：1月6日 下午 福建省龍巖市 結(jié)構(gòu)化面試考題
教資結(jié)構(gòu)化面試真題：請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話的理解。
參考解析：
1.綜合概述。
這句話是告誡我們只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合在一起，才能學(xué)到確實(shí)有用的知識(shí)。
2.具體闡述學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合的必要性。
第一，只學(xué)習(xí)而不思考的弊端。一味地學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，而缺乏一定的思考，容易不辨真?zhèn)危鼰o(wú)法融會(huì)貫通，學(xué)以致用。
第二，只思考而不學(xué)習(xí)的弊端。一味地苦思冥想，而缺少對(duì)書(shū)本知識(shí)的積累和研究，只能使思考變成空想，依舊無(wú)法解決問(wèn)題。
第三，學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的重要性。學(xué)與思的結(jié)合，是掌握知識(shí)的必由之路，學(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ)，思考是進(jìn)步的武器，只有學(xué)而思之，才能將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通。
3.點(diǎn)題升華。
第一，在教學(xué)工作中做到學(xué)與思相結(jié)合。教師除了通過(guò)不斷學(xué)習(xí)更新知識(shí)儲(chǔ)備以外，還要不斷反思、研究自己的教學(xué)方法，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中鞏固理論，不斷提升自己的教學(xué)能力。
第二，指導(dǎo)學(xué)生做到學(xué)與思相結(jié)合。教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，要留下更多的時(shí)間和空間引導(dǎo)學(xué)生去主動(dòng)思考，做到不僅知其然而且知其所以然，進(jìn)而提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
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