【結(jié)構(gòu)化試題】
在近期組織的一次考試中,監(jiān)考老師告訴你,你班有位同學作弊。核查后發(fā)現(xiàn)他還是你們班里學習比較好的一位同學。作為班主任老師,你會怎么辦?
【解析】
學生在考試中作弊是一種缺乏誠信的表現(xiàn),這不僅違反了學校的校規(guī)校紀,而且會對其將來的發(fā)展產(chǎn)生不利影響。作為班主任,我會在維護其自尊的前提下妥善處理:
首先,與學生進行真誠平等地談話,加強其對作弊行為的認識。我會讓學生闡明自己作弊的原因,并聽聽他個人對作弊行為的看法,通過這個過程,讓學生自己主動認識到其行為是不誠信的表現(xiàn),也嚴重地違反了校紀校規(guī),是要堅決摒棄的。
其次,對學生進行鼓勵,幫助其樹立正確的考試觀。在學生認識到自己的錯誤后,我會對該生進行一定的鼓勵,告訴他犯了錯誤不可怕,及時改掉就可以了。同時,向其說明考試是為了檢查學生的學習效果,檢驗教師的教學水平,實際就是查漏補缺的過程,不必對考試過于緊張,不必因此而產(chǎn)生過大的心理壓力。另外,向其言明老師相信他會在今后的考試中遵守考試紀律,誠信考試,并鼓勵他刻苦學習,爭當全班同學學習的好榜樣。
最后,與家長進行溝通。建議家長客觀地對待孩子的考試成績,不要對其施加過多的壓力,并與家長共同探討關(guān)于考前學生心理疏導的方法等問題,同時建議家長適當給孩子樹立起美丑、善惡、榮辱等觀念,以促進孩子健康成長。
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