幼兒園教資面試試講真題答案：有禮貌的好寶寶

　　1.題目: 情景模擬《有禮貌的好寶寶》

　　2.內(nèi)容:

　　情景模擬:在活動中引導(dǎo)幼兒會說“你好”“謝謝”“再見”等禮貌用語

　　幼兒面對不同的情景，能夠自覺說出禮貌用語

　　3.基本要求:

　　(1)模擬相應(yīng)情景;

　　(2)引導(dǎo)幼兒理解掌握禮貌用語，愿意做一名有禮貌的好寶寶;

　　(3)請在10分鐘內(nèi)完成上述任務(wù)。

　　參考解析：

　　一、開始部分

　　兒歌導(dǎo)入，引出主題。

　　教師通過兒歌《我是有禮貌的好寶寶》激發(fā)幼兒的興趣，從而引出活動的主題。

　　二、基本部分

　　1、播放視頻，初步感知

　　教師播放幼兒懂禮貌與不懂禮貌的視頻，引導(dǎo)幼兒感知懂禮貌的重要性。并且在觀看視頻之后提出問題:

　　(1)小朋友們，穿粉裙子的小女孩，為什么別人都不喜歡她呢?

　　(2)那穿藍色毛衣的小男孩，為什么朋友很多呢，他平時在生活中是怎么做的?

　　2、模擬示范、深入理解

　　教師創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的情景，引導(dǎo)幼兒進行角色表演，在角色表演之后能夠真，正掌握懂禮貌的意義。

　　師:小朋友們，你們想做一個懂禮貌的好寶寶嗎?那我們現(xiàn)在就來試一試吧!

　　教師分配角色，引導(dǎo)幼兒扮演不同角色，如售貨員、顧客、收銀員等。

　　3、幼兒繪畫、遷移內(nèi)化

　　拿出事先準備的畫筆和紙，引導(dǎo)幼兒在角色表演之后，能夠為相應(yīng)的禮貌用語配上插圖。

　　師:小朋友們，老師為你們準備了畫筆和彩紙，我們現(xiàn)在一起為你們剛才學(xué)到的禮貌用語配上插圖吧!以后，我們要做一名

　　有禮貌的好寶寶。

　　三、結(jié)束部分

　　展示作品，鞏固認識

　　引導(dǎo)小朋友展示自己的禮貌用語插圖，并結(jié)合插圖說一說自己以后想成為什么樣的好寶寶，自己還都會哪些禮貌用語呢?

　　四、活動延伸

　　家園共育:那我們今天回家，當(dāng)你吃完媽媽做的飯時，我們要對媽媽說一句，媽媽，你辛苦了，我愛你!當(dāng)爸爸辛苦了一天，下班回到家時，我們要對爸爸說一句，爸爸，你真?zhèn)ゴ?

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