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小學(xué)體育教師資格證面試題目：預(yù)備姿勢(shì)+震腳架打

　　1題目: 5至6年級(jí)《預(yù)備姿勢(shì)+震腳架打》片段教學(xué)

　　2.內(nèi)容:

　　動(dòng)作方法:

　　預(yù)備姿勢(shì):直立抱拳。兩腳并攏，兩手握拳屈肘抱于腰側(cè)，兩肩后展，拳心向上，下顎微收，頭向左轉(zhuǎn)，眼看左方。右腳提起在原地下跺震腳，左腳隨即向左跨- -步 ，向左轉(zhuǎn)體90度成左弓步;同時(shí)左臂內(nèi)旋屈肘向，上橫架于頭前左斜上方，拳心向上:右拳臂內(nèi)旋向前沖出，拳心向下長(zhǎng)眼向前平視。攻防含義:擋架對(duì)方的沖拳進(jìn)攻，同時(shí)沖拳向?qū)Ψ竭M(jìn)行反擊。

　　3.基本要求:

　　(1)試講約10分鐘。

　　(2)示范動(dòng)作正確。

　　(3)要有攻防含義的闡述。敬照

　　參考解析：

　　一、開(kāi)始部分

　　課堂常規(guī):

　　1.整隊(duì)集合，點(diǎn)名報(bào)數(shù)

　　2.宣布.上課，師生問(wèn)好

　　3.檢查服裝，安排見(jiàn)勝

　　二、準(zhǔn)備部分

　　1.背向起跑游戲(將學(xué)生分成若干組，每組6-8人，開(kāi)始時(shí)

　　學(xué)生背:對(duì)終點(diǎn)蹲在起跑線后，做好蹲踞式起跑的預(yù)備姿勢(shì)或站立

　　式起跑姿勢(shì)。聽(tīng)到發(fā)令后，迅速轉(zhuǎn)身起跑，根據(jù)到達(dá)終點(diǎn)的先后

　　排出名欲)一照

　　2.關(guān)節(jié)、韌帶拉伸練習(xí)(如擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、 頭部運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)

　　動(dòng)、踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)等)。

　　三基本部分

　　1.掛圖展示:展示震腳架打圖，并提出問(wèn)題: (1) 圖片中你看到了什么?(2)誰(shuí)能簡(jiǎn)單的闡述-下他的動(dòng)作是怎么做的嗎?

　　設(shè)計(jì)意圖:吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)，以達(dá)到課未始、興已濃的效果。

　　2.教師示范、分解講解

　　設(shè)計(jì)意圖:教師通過(guò)完整示范以及分解講解，讓學(xué)生初步了解震腳架打的動(dòng)作過(guò)程，初步建立動(dòng)作表象。

　　3.學(xué)生練習(xí)鞏固階段

　　練習(xí)1:預(yù)備姿勢(shì)練習(xí)。(初步了解預(yù)備姿勢(shì)的動(dòng)作要領(lǐng))

　　練習(xí)2:震腳架打練習(xí)。(體會(huì)震腳架打的動(dòng)作方法)

　　練習(xí)3:預(yù)備姿勢(shì)+震腳架打。(完整體會(huì)預(yù)備姿勢(shì)+震腳架打的方法)

　　設(shè)計(jì)意圖:遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，由易到難。照

　　4.課課練練習(xí)

　　練習(xí)后，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行“課課練”練習(xí)，包括: (1)上肢練習(xí):推小車(chē); (2)下肢練習(xí):深蹲跳起; (3) 全身練習(xí):波比跳練習(xí)。

　　設(shè)計(jì)意圖;通過(guò)“課課練”，進(jìn)一步提高本節(jié)課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，達(dá)到“健康第一”的指導(dǎo)思想。

　　四、結(jié)束部分

　　1.放松練習(xí)(舒緩的音樂(lè)做放松操)。

　　設(shè)計(jì)意圖:放松身心、調(diào)整心率、消除疲勞。

　　2.課堂小結(jié)

　　設(shè)計(jì)意圖:教師引導(dǎo)學(xué):生回顧本課所學(xué)內(nèi)容，不僅可以鞏固知識(shí)點(diǎn)，還可以通過(guò)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和小組內(nèi)評(píng)價(jià)總結(jié)學(xué)習(xí)收獲，檢驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性和可操作性。

　　3.收拾器材、師生再見(jiàn)

　　設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜公共財(cái)物的良好習(xí)慣。

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