2010年教師資格考試中學教育學論述題練習九

　　1、世界教育改革的趨勢是什么?

　　答：(1)教育終身化(2)教育全民化(3)教育民主化(4)教育多元化(5)教育技術現(xiàn)代化。

　　2、當代著名的教育理論主要有哪些?

　　答：布魯納的結構課程理論、贊可夫的實驗教學論體系、布盧姆的掌握學習理論、蘇霍姆林斯基的全面和諧教育理論。美布魯納在<<教育過程>>中強調學習學科的基本結構，提出了早期學習和發(fā)現(xiàn)學習的理論，蘇聯(lián)贊在《教學與發(fā)展》中，提出了高難度教學、高速度教學、理論知識起指導作用、理解學習過程和使所有學生包括差生都得到發(fā)展的五大教學原則，蘇霍姆林斯基的著作被稱為“活的教育”。

　　3、簡述人的身心發(fā)展的典型觀點?

　　答：遺傳決定論(英國的高爾登和美國的霍爾)、環(huán)境決定論(美國的華生)、二因素論(美國的吳偉士和德國的施太倫)。

　　4、學校教育在人的身心發(fā)展中的主導作用的表現(xiàn)是什么?

　　答：(1)學校教育對個體發(fā)展作出社會性規(guī)范(2)學校教育具有加速個體發(fā)展的特殊功能

　　(3)學校教育對個體發(fā)展的影響具有即時和延時的價值(4)學校教育具有開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個性的功能。

　　5、我國教育目的的基本精神是什么?

　　答：(1)教育為社會主義建設事業(yè)服務(2)培養(yǎng)全面發(fā)展的人(3)教育目的的實現(xiàn)途徑是教育與生產勞動和社會實踐相結合。

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　　　　　　　2010教師資格中學教育學模擬試題匯總(22日更新)