2010年教師資格考試中學(xué)教育學(xué)論述題練習(xí)九

　　1、世界教育改革的趨勢是什么?

　　答：(1)教育終身化(2)教育全民化(3)教育民主化(4)教育多元化(5)教育技術(shù)現(xiàn)代化。

　　2、當(dāng)代著名的教育理論主要有哪些?

　　答：布魯納的結(jié)構(gòu)課程理論、贊可夫的實驗教學(xué)論體系、布盧姆的掌握學(xué)習(xí)理論、蘇霍姆林斯基的全面和諧教育理論。美布魯納在<<教育過程>>中強調(diào)學(xué)習(xí)學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，提出了早期學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的理論，蘇聯(lián)贊在《教學(xué)與發(fā)展》中，提出了高難度教學(xué)、高速度教學(xué)、理論知識起指導(dǎo)作用、理解學(xué)習(xí)過程和使所有學(xué)生包括差生都得到發(fā)展的五大教學(xué)原則，蘇霍姆林斯基的著作被稱為“活的教育”。

　　3、簡述人的身心發(fā)展的典型觀點?

　　答：遺傳決定論(英國的高爾登和美國的霍爾)、環(huán)境決定論(美國的華生)、二因素論(美國的吳偉士和德國的施太倫)。

　　4、學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中的主導(dǎo)作用的表現(xiàn)是什么?

　　答：(1)學(xué)校教育對個體發(fā)展作出社會性規(guī)范(2)學(xué)校教育具有加速個體發(fā)展的特殊功能

　　(3)學(xué)校教育對個體發(fā)展的影響具有即時和延時的價值(4)學(xué)校教育具有開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個性的功能。

　　5、我國教育目的的基本精神是什么?

　　答：(1)教育為社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)(2)培養(yǎng)全面發(fā)展的人(3)教育目的的實現(xiàn)途徑是教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合。

　　　　　　　2010教師資格《中學(xué)教育學(xué)》精選模擬試題匯總

　　　　　　　2010教師資格中學(xué)教育學(xué)模擬試題匯總(22日更新)