9.認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以分為六個等級,從低級到高級的順序是( )。
A.知道、領(lǐng)會、運用、分析、綜合、評價
B.領(lǐng)會、知道、運用、分析、綜合、評價
C.知道、領(lǐng)會、運用、分析、評價、綜合
D.知道、領(lǐng)會、分析、運用、綜合、評價
10.制訂教學(xué)策略的首要依據(jù)是( )。
A.教學(xué)大綱、教材、教學(xué)計劃
B.教學(xué)計劃、教學(xué)大綱
C.教材、教學(xué)設(shè)施和設(shè)備
D.學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論
11.下面關(guān)于教學(xué)媒體這一概念的敘述中正確的是( )。
A.教學(xué)媒體是教學(xué)信息的發(fā)送者
B.在教學(xué)中所有的服務(wù)于教學(xué)的工具都是媒體
C.教師不能算是一種教學(xué)媒體
D.黑板不是教學(xué)媒體
12.在學(xué)與教的過程中,要有效傳遞的主要信息是( )。
A.教學(xué)過程
B.教學(xué)手段
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)媒體
13.下面四個選項中,屬于教學(xué)軟件的是( )。
A.錄像機、錄音機
B.計算機的顯示器、幻燈片
C.幻燈機、電影膠片、教科書
D.錄像帶、投影片
14.教師勞動的創(chuàng)造性主要是由( )的特點決定的。
A.勞動內(nèi)容
B.勞動對象
C.勞動手段
D.勞動方式
15."大有大成,小有小成"是( )教學(xué)原則具體運用的結(jié)果。
A.自覺積極性
B.啟發(fā)性
C.鞏固性
D.因材施教
16.按照學(xué)生的能力、學(xué)習(xí)成績或興趣愛好分為不同組進(jìn)行教學(xué)的組織形式稱為( )。
A.活動課時制
B.分組教學(xué)
C.設(shè)計教學(xué)法
D.道爾頓制
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