2011江蘇教師資格考試小學(xué)教育心理學(xué)預(yù)測題(2)

　　14.要打開一個(gè)三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從000，001，002逐一嘗試直到998，999，最終便會找到一個(gè)正確答案，這種解決問題的策略是(　　　)

　　A.啟發(fā)式

　　B.推理式

　　C.算法式

　　D.演繹式

　　15.以下選項(xiàng)中，不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是(　　　)

　　A.望梅止渴

　　B.畫餅充饑

　　C.談虎色變

　　D.葉公好龍

　　16.學(xué)生學(xué)習(xí)的根本特點(diǎn)是(　　　)

　　A.間接性

　　B.接受性

　　C.方向性

　　D.連續(xù)性

　　17.頓悟說是以下哪位心理學(xué)家提出的(　　　)

　　A.杜威

　　B.苛勒

　　C.西蒙

　　D.桑代克

　　18.兒童對親身經(jīng)歷的直接的具體經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行抽象所獲得的概念稱為(　　　)

　　A.科學(xué)概念

　　B.日常概念

　　C.一級概念

　　D.二級概念

　　19.小學(xué)生在學(xué)習(xí)中利用摘錄、劃線、寫標(biāo)題、列提綱等方式抽取學(xué)習(xí)內(nèi)容的要義，建構(gòu)所學(xué)內(nèi)容的組織與結(jié)構(gòu)，這種學(xué)習(xí)策略屬于(　　　)

　　A.精細(xì)加工策略

　　B.組織策略

　　C.元認(rèn)知策略

　　D.閱讀理解策略

　　20.美國心理學(xué)家賈德提出的學(xué)習(xí)遷移理論稱為(　　　)

　　A.經(jīng)驗(yàn)泛化說

　　B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

　　C.相同要素說

　　D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說

　　二、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)

　　21.性格

　　22.考試焦慮

　　23.集體

　　24.學(xué)習(xí)動機(jī)

　　25.心理實(shí)驗(yàn)法

　　三、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　26.問題解決的共同特點(diǎn)是什么?

　　27.小學(xué)教師要扮演哪些角色?

　　28.加里培林把認(rèn)知技能的形成分為哪幾個(gè)階段?

　　29.耶基斯—多德森定律的內(nèi)容是什么?

　　30.羅杰斯關(guān)于學(xué)習(xí)與教學(xué)的觀點(diǎn)是什么?

　　四、論述題(本大題共3小題，請任選2小題作答，全部作答只按前2小題評分。每小題15分，共30分)

　　31.以對“海因茨偷藥行為”的判斷為例，分析科爾伯格的兒童道德發(fā)展階段論的觀點(diǎn)。

　　32.結(jié)合實(shí)際闡述教師應(yīng)如何培養(yǎng)小學(xué)兒童的遷移能力?

　　33.結(jié)合小學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，分析促進(jìn)學(xué)習(xí)策略教學(xué)的有效措施。

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