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2011年山東教師資格中學(xué)教育心理學(xué)課后習(xí)題6.1

第六章 態(tài)度與品德的養(yǎng)成

第一節(jié) 態(tài)度與品德的實(shí)質(zhì)及其關(guān)系

  1、什么是態(tài)度?簡(jiǎn)述態(tài)度的結(jié)構(gòu)?

  態(tài)度的實(shí)質(zhì)是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人的行為選擇的內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)傾向性。

  1態(tài)度是一種內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài),而不是實(shí)際反應(yīng)本身

  2態(tài)度不同于能力,雖然二者都是內(nèi)部?jī)A向

  3態(tài)度是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的,不是天生的

  態(tài)度的結(jié)構(gòu):

  1態(tài)度的認(rèn)知成分,態(tài)度的認(rèn)知成分是指?jìng)(gè)體態(tài)度對(duì)象所具有的帶有評(píng)價(jià)意義的觀念和信念

  2態(tài)度的情感成分,伴隨態(tài)度的認(rèn)知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗(yàn),是態(tài)度的核心成分

  3態(tài)度的行為,準(zhǔn)備對(duì)某對(duì)象作出某種反應(yīng)的意向或意圖

  2、品德與道德的關(guān)系?

  品德是道德品質(zhì)的簡(jiǎn)稱,是社會(huì)道德在個(gè)人身上的體現(xiàn),是個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)道德行為規(guī)范行動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向。

  品德與道德是兩個(gè)既有聯(lián)系又有區(qū)別的概念。

  一、道德的特征

  1道德是人類所特有的社會(huì)現(xiàn)象,是一定社會(huì)為了調(diào)整人們之間的相互關(guān)系而產(chǎn)生的行為規(guī)范或準(zhǔn)則的總和這種有輿論的力量和內(nèi)心驅(qū)使來(lái)支持的行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則的總和就是道德。

  2道德的社會(huì)共性:①適應(yīng)全體社會(huì)各個(gè)成員都必須遵循的簡(jiǎn)單的共同生活準(zhǔn)則;②同一社會(huì)中各階級(jí)間所共有的道德準(zhǔn)則或道德觀念習(xí)俗。

  3道德的階級(jí)性。

  4道德屬于社會(huì)意識(shí)形態(tài)范疇

  二、品德的特征

  1品德形成的后天性2品德內(nèi)容的社會(huì)性3品德表現(xiàn)的行為性4品德結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性5品德抉擇的自覺(jué)性

  三、品德和道德的聯(lián)系

  1個(gè)體品德的內(nèi)容來(lái)源于社會(huì)道德

  2個(gè)體品德的形成依賴于社會(huì)道德

  3道德和品德的直接根源不同,但他們的最終根源是相同的,它們都要受到社會(huì)發(fā)展規(guī)律的制約。

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首都師范大學(xué)副教授,碩導(dǎo),博士。長(zhǎng)期擔(dān)任《教育學(xué)》、《課程...[詳細(xì)]
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