2011年山東教師資格中學教育心理學課后習題8.3

第三節(jié) 學習需要的形成與培養(yǎng)

　　1.影響學習需要的因素有哪些?如何培養(yǎng)學生的學習需要?

　　學習需要的形成因素：(一)家庭、學校和社會：1、家庭的要求、態(tài)度和志向。2、學校教育;3、社會風氣和思想意識形態(tài)。(二)學生的個性特點

　　學習需要的培養(yǎng)：(一)進行學習目的教育，啟發(fā)學生的學習需要：1、引導學生認識學習的社會意義。2、幫助學生設置具體的學習目標。3、幫助學生樹立良好的學習志向。(二)注意教學的新穎性和啟發(fā)性，激發(fā)學生的求知欲。1、利用靈活的教學方式喚起學生的學習熱情。2、加強教學內容的新穎性，吸引學生的注意力。3、充分調動學生在課堂練習中的積極性。(三)加強對學生學習活動的指導，培養(yǎng)學生濃厚的興趣。1、利用教師期望效應培養(yǎng)學生的學習興趣。2、利用已有的動機和興趣形成新的學習興趣。3、加強課外活動指導，發(fā)展學習興趣。(四)針對學生的個別差異，提高學生的學習積極性。1、根據(jù)學生的年齡特征來提高學生的學習興趣。2、根據(jù)學生的知識基礎培養(yǎng)學生的學習興趣。

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