2011年教師資格中學(xué)教育學(xué)試題答案：第五章

參考答案

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.【精析】C教師勞動的創(chuàng)造性，根本在于他們的活動并無固定的規(guī)范、程式、方法可以套用。

　　2.【精析】C教師勞動的根本任務(wù)是全面貫徹教育方針，教書育人，把學(xué)生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的社會主義的建設(shè)者和接班人。

　　3.【精析】B這句話是加里寧說的。

　　4.【精析】B主要體現(xiàn)了教師的奉獻(xiàn)精神，即崇高的職業(yè)道德。

　　5.【精析】A作為教育對象的學(xué)生是學(xué)習(xí)者，是受教育者。設(shè)有個體主動積極的參與，沒有師生之間的互動，學(xué)生的主動發(fā)展是很難實(shí)現(xiàn)的，所以學(xué)生主體性的形成，是教育成功的條件和保證。

　　6.【精析】A正是社會對個體的客觀需要，才促使由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的發(fā)生。

　　7.【精析】A教師要勝任某學(xué)科的教學(xué)工作，，必須廣泛準(zhǔn)確地掌握所教學(xué)科的基本知識，熟練運(yùn)用基本技能，這有別于其他專業(yè)人員學(xué)習(xí)同樣學(xué)科的要求，教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)是他勝任工作的基本要求。

　　8.【精析】B教師在校外活動中處于啟發(fā)指導(dǎo)地位。

　　二、多項(xiàng)選擇題

　　1.【精析】ABDE由教師勞動對象的復(fù)雜性;勞動任務(wù)的復(fù)雜性和勞動手段及勞動過程的特殊性來決定。

　　2.【精析】ABCD由教師專業(yè)化條件可知以上選項(xiàng)均正確。

　　3.【精析】BCDE中小學(xué)教師培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持因地制宜、分類指導(dǎo)、按需施教、學(xué)用結(jié)合的原則。

　　4.【精析】ABCE研究能力是綜合地、靈活地運(yùn)用已有的知識進(jìn)行創(chuàng)造性活動的能力。重視科研的教師，才會在教學(xué)過程中激勵學(xué)生的探索精神。但是，教師的科研活動權(quán)不能包括自己教學(xué)的內(nèi)容。

　　三、填空題

　　1.語言

　　2.向師性

　　3.主體

　　4.授受關(guān)系

　　四、名詞解釋

　　1.師生關(guān)系：師生關(guān)系是指學(xué)生和教師在教育、教學(xué)活動中結(jié)成的相互關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態(tài)度。

　　2.學(xué)生：學(xué)生首先是人，具有人的本質(zhì)屬性，是生活在一定的社會關(guān)系中，具有特定的社會屬性的人，是教師的工作對象。

　　3.教育理念：教育理念是教師在對教育本職工作理解基礎(chǔ)上形成的關(guān)于教育的觀念和理性信念。

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