第 4 頁(yè):答案 |
四、論述題
1.答:(1)淡化甄別與選拔功能,注重學(xué)生的全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)化;
(2)突出學(xué)生的主體地位,倡導(dǎo)多主體參與評(píng)價(jià);
(3)強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容的多元化,關(guān)注情感態(tài)度價(jià)值觀的評(píng)價(jià);
(4)強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評(píng)價(jià),采用多樣化的評(píng)價(jià)方法;
(5)強(qiáng)調(diào)終結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)重心的轉(zhuǎn)移。
2.答:教師職業(yè)道德,簡(jiǎn)稱師德,是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。加強(qiáng)教師職業(yè)道德的建設(shè),它的意義是:
(1)師德對(duì)教師自身的發(fā)展與提高起保證和推動(dòng)作用,使教師保持良好的從業(yè)心態(tài);
(2)教師的道德行為對(duì)學(xué)生是直接的示范,對(duì)于養(yǎng)成良好品德處于關(guān)鍵時(shí)期的中小學(xué)生來(lái)說(shuō),是品德教育的重要因素;
(3)師德修養(yǎng)直接影響教師在學(xué)生中的威信。
加強(qiáng)教師職業(yè)道德的具體內(nèi)容是:
(1)對(duì)事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn);(2)對(duì)學(xué)生,真誠(chéng)熱愛(ài);(3)對(duì)同志,團(tuán)結(jié)協(xié)作;(4)對(duì)自己嚴(yán)格要求,以身作則。
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