2011四川教師資格考試教育學B級沖刺題及答案(5)

　　11.我國社會主義教育目的的總要求是( )。

　　A.德、智、體等方面全面發(fā)展

　　B.堅持社會主義方向

　　C.培養(yǎng)勞動者

　　D.推進素質教育

　　12.在課程開發(fā)或課程實施完成后施行的，目的在于搜集資料，對課程計劃的成效作出整體的判斷的是( )。

　　A.形成性評價

　　B.診斷性評價

　　C.總結性評價

　　D.目標游離評價

　　13.反映一個國家配合政治、經(jīng)濟、科技體制而確定下來的學校辦學形式、層次結構、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定，這是指( )。

　　A.教育制度

　　B.學校教育制度

　　C.教育體制

　　D.學校領導制度

　　14.教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為( )。

　　A.學生只有機械記憶的能力

　　B.教師的知識、能力是不一樣的

　　C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律

　　D.教育活動完全受到人的遺傳素質的制約

　　15.馬克思主義認為，造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是( )。

　　A.教育與生產(chǎn)勞動相結合

　　B.加強現(xiàn)代科學教育

　　C.開展網(wǎng)絡教育

　　D.高等學校擴招

　　16.在教育活動中，教師負責組織、引導學生沿著正確的方向，采用科學的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說( )。

　　A.學生在教育活動中是被動的客體

　　B.教師在教育活動中是被動的客體

　　C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導作用

　　D.教師在教育活動中是不能起到主導作用

　　17.為適應科學知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為( )。

　　A.終身教育

　　B.普通教育

　　C.職業(yè)教育

　　D.義務教育

　　18.我國教育目的的理論基礎是( )。

　　A.素質教育

　　B.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說

　　C.應試教育

　　D.著名學者的學說

　　19.將課程分為基礎型課程、拓展型課程、研究型課程，這是( )。

　　A.從課程制定者或管理制度角度劃分的

　　B.從課程的功能角度劃分的

　　C.從課程的組織核心角度劃分的

　　D.從課程的任務角度劃分的

　　20.班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的方式叫作( )。

　　A.常規(guī)管理

　　B.平行管理

　　C.民主管理

　　D.目標管理

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