江西2013教師資格《中學(xué)教育學(xué)》考前預(yù)測試題(1)

　　21、確定教育目的的客觀依據(jù)是(　)。

　　A.哲學(xué)觀念

　　B.人性假設(shè)

　　C.理想人格

　　D.生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平

　　22、對教育結(jié)構(gòu)的變化具有制約作用的是(　)。

　　A.專業(yè)結(jié)構(gòu)

　　B.學(xué)科結(jié)構(gòu)

　　C.科技結(jié)構(gòu)

　　D.生產(chǎn)力水平

　　23、提出“人力資本”理論的學(xué)者是(　)。

　　A.布盧姆

　　B.布魯納

　　C.皮亞杰

　　D.舒爾茨

　　24、德育的實施渠道或形式是指德育的(　)。

　　A.方法

　　B.手段

　　C.途徑

　　D.內(nèi)容

　　25、能改變教育者觀念的因素是(　)。

　　A.政治經(jīng)濟制度

　　B.科學(xué)技術(shù)

　　C.生產(chǎn)力

　　D.文化

　　26、主張“一切知識都從感官的知覺開始的”是(　)。

　　A.蘇格拉底

　　B.夸美紐斯

　　C.盧梭

　　D.杜威

　　27、決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是(　)。

　　A.生產(chǎn)力

　　B.科學(xué)技術(shù)

　　C.文化

　　D.政治經(jīng)濟制度

　　28、 “師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”出自(　)。

　　A.《論語》

　　B.《春秋》

　　C.《學(xué)記》

　　D.《師說》

　　29、我國當前班級管理的實踐中，采用的最多的領(lǐng)導(dǎo)方式是(　)。

　　A.民主型的領(lǐng)導(dǎo)方式

　　B.權(quán)威型的領(lǐng)導(dǎo)方式

　　C.“教學(xué)中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式

　　D.“學(xué)生中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式

　　30、在學(xué)校管理活動中占有中心地位，是學(xué)校管理的基本途徑的是(　)。

　　A.交流

　　B.溝通

　　C.激勵

　　D.控制

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