一、單項選擇題

　　1.C 【解析】隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，科學技術和生產(chǎn)的結合越來越緊密，要求工人的文化程度越來越高，再加上第二次世界大戰(zhàn)以后民主化運動的發(fā)展，資本主義提出了“普及教育”的口號。

　　2.B 【解析】從廣義上講，凡是把知識、技能和技巧傳授給別人的，都可稱之為教師。從狹義上講，教師指經(jīng)過專門訓練、在學校從事教育教學工作的專門人員。教師是學校教育工作的主要實施者，根本任務是教書育人。

　　3.B 【解析】自我評價是自我意識的一種形式，是主體對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。自我評價能力是進行自我教育的認識基礎。

　　4.A 【解析】《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務教育法》包含了規(guī)定我國學生法律地位的條款�！吨腥A人民共和國教師法》是為了保證教師的合法權益;《憲法》和《民法》是為了保護中華人民共和國公民合法權益的法律;《中華人民共和國未成年人保護法》是為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益;《預防未成年人犯罪法》是為了保障未成年人的身心健康，培養(yǎng)未成年人的良好品行。

　　5.B 【解析】課程標準是教材編寫、教學、評價和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎。

　　專家點撥課程文件的三個層次是課程計劃、課程標準、教科書。其中，課程計劃是課程設置的整體規(guī)劃;課程標準是教材編寫、教學、評價和考試命題的依據(jù);教科書則是課程標準的具體化。

　　6.A 【解析】教師申訴制度是指作為教育法律關系主體的公民——教師，在其合法權益受到損害時，向國家機關申訴理由、請求處理的制度。

　　專家點撥教育申述制度一般包括教師申訴制度和學生申訴制度兩種。教師申訴制度即教師在其合法權益受到侵害時，依法向主管的行政機關申訴理由、請求處理的制度;學生申訴制度也稱受教育者申訴制度，是指受教育者在其合法權益受到侵害時，依法向主管的行政機關申訴理由、請求處理的制度。

　　7.A 【解析】為了減輕學生課業(yè)負擔，維護學生及家長的權益，教育法規(guī)定，寒暑假不得辦輔導班，不得收學生補課費。

　　8.D 【解析】教師與學生的關系是教育活動過程中人與人關系中最基本、最重要的關系。良好的師生關系是教育教學活動取得成功的必要保證。

　　9.A 【解析】隱私權指學生有權要求擁有私人的、不愿或不便讓他人獲知或干涉的、與公共利益無關的信息或生活領域。教師不應該隨意宣揚學生的缺點和隱私，不應該隨意私拆、毀棄或采取強硬態(tài)度拆毀學生的信件、日記等。

　　10.D 【解析】“學而不厭，誨人不倦”要求教師必須不斷學習，不斷吸取更多知識，在教育學生時要有耐心，不厭其煩，循循善誘。

　　11.D 【解析】《天演論》是嚴復著名的譯作，所反映的思想是“物競天擇”“適者生存”。

　　12.A 【解析】《西游記》是明朝吳承恩的作品，《老殘游記》是清末劉鶚的作品。《聊齋志異》是蒲松齡的短篇小說集，完成于清康熙十九年(1680年)，《儒林外史》是吳敬梓的長篇小說，完成于1750年。

　　13.A 【解析】唐朝印刷的《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存最早的，標有確切日期的雕版印刷品。

　　專家點撥印刷術是我國古代的四大發(fā)明之一。隋唐時，我國已有了雕版印刷的佛經(jīng)、日歷和詩，現(xiàn)存世界上最早的雕版印刷品是868年我國印制的《金剛經(jīng)》。到了五代有了雕版印刷的整部書籍。宋代雕版印刷業(yè)很發(fā)達，北宋畢異發(fā)明活字印刷術，比歐洲早約400年。元朝出現(xiàn)錫、鉛活字，后來又有銅、鉛活字印書。

　　14.A 【解析】孔子最早實行私人辦學，使更多的人受到教育。他是我國古代著名的思想家和教育家，是儒家學派的創(chuàng)始人�？鬃拥囊簧蟛糠謴氖陆逃顒印Ｋ_辦私學，主張“有教無類”。

　　專家點撥春秋戰(zhàn)國時期，出現(xiàn)了“百家爭鳴”的文化發(fā)展高潮。這一時期，各種思想學術流派的成就，與同期古希臘文明交相輝映.以孔子、老子、墨子為代表的三大哲學體系，形成諸子百家爭鳴的繁榮局面。但到漢武帝時，推行“罷黜百家，獨尊儒術”的政策，于是以孔子、孟子為代表的儒家思想成為正統(tǒng)，統(tǒng)治漢族思想、文化兩千余年。

　　15.D 【解析】中國民族工業(yè)得到發(fā)展的原因有：(1)辛亥革命對封建制度的沖擊;(2)第一次世界大戰(zhàn)，西方幾個主要帝國主義國家忙于交戰(zhàn)，暫時放松了對中國的侵略;(3)全國人民抵制洋貨，提倡國貨運動也為民族工業(yè)發(fā)展提供了有利條件。

　　16.D 【解析】鄧稼先是中國核武器研制與發(fā)展的主要組織者、領導者，被稱為“兩彈元勛”。

　　17.D 【解析】《悲愴交響衄》是柴可夫斯基的作品，本交響曲旨在描寫人生的恐怖、絕望、失敗、滅亡等，充滿了悲觀的情緒，而否定了一切肯定、享受人生的樂觀情緒。

　　專家點撥柴可夫斯基是19世紀偉大的俄羅斯作曲家、音樂教育家，被譽為偉大的俄羅斯音樂大師。他的作品反映了沙皇專制統(tǒng)治下的俄國廣大知識階層的苦悶心理和對幸福美滿生活的深切渴望;著力揭示人們的內心矛盾，充滿強烈的戲劇沖突和熾熱的感情色彩。代表作品有：第四、第五、第六(悲愴)交響曲，歌劇《葉甫根尼•奧涅金》《黑桃皇后》，舞劇《天鵝湖》《睡美人》《胡桃夾子》等。

　　18.A 【解析】英鎊是英國的法定貨幣，雖然英國是歐盟的成員國，但尚未加入歐元區(qū)，仍使用英鎊。

　　專家點撥本題屬于識記型題目，考生一般都能選出正確答案，除上述四個國家外，其他需要掌握的國家使用的貨幣名稱如下：日本一日元、泰國一泰_銖、美國一美元、加拿大一加元、阿根廷一阿根廷比索。

　　19.A 【解析】0是數(shù)學中很重要的一個數(shù)字，一般認為，0是由古印度人首先發(fā)明的。

　　20.B 【解析】本題的重點是對憲章運動的評價。憲章運動以和平斗爭手段為主，A項錯誤。雖然英國無產(chǎn)階級沒有獲得普選權，但它促進了英國民主政治的發(fā)展，C、D項都與憲章運動評價相反。B項反映了19世紀中期工人運動的特點。

　　21.D 【解析】A項是長度測量單位，B項是面積測量單位，C項是質量單位。D項中盎司是質量單位，加侖和升是體積單位。

　　22.D 【解析】根據(jù)顏色給人的主觀體驗不同的原理。

　　23.A 【解析】名言“勞動是財富之父，土地是財富之母”為威廉•配第提出的。威廉•配第(william Petty，1623—1687年)是英國古典政治經(jīng)濟學創(chuàng)始人、統(tǒng)計學家。他的主要貢獻是最先提出了勞動決定價值的基本原理。

　　24.B 【解析】仙人掌的葉子退化了，不能進行光合作用，但它的莖是綠色的，可代替葉子進行光合作用，制造出體內所需要的各種物質。

　　25.D 【解析】晴朗的夜晚，無云或者是少云，大氣逆輻射弱，對地面的保溫作用較差，地面強烈輻射冷卻使得近地面大氣層中的水汽遇冷凝結形成霧。同時因為無云、少云，大氣對太陽輻射的削弱作用減小，特別是云層的反射作用減弱，直接到達地面的太陽輻射較多，因而當天多半氣溫較高、天氣晴朗。

　　專家點撥我國有關天氣的諺語很多，如“朝霞不出門，晚霞走千里”“日暈三更雨，月暈午時風”“久晴大霧陰，久陰大霧晴”“天上鉤鉤云，地上雨淋淋”“早晨浮云走，午后曬死狗”等。

　　26.C 【解析】應用軟件是用戶可以使用的各種程序設計語言，以及用各種程序設計語言編制的應用程序的集合。WPS、Word等文字處理軟件即屬于此類。

　　27.C 【解析】材料引出外科手術技術處置不正常大腦的問題，只有C項內容是二者之間的關系，即下文很可能重點介紹的。

　　28.C 【解析】文段的主旨就是“詩一旦成為詩人的手段，詩人就不成其為詩人”。“詩人的手段”是指謀生或商業(yè)行為。由此判斷，C項是對該主旨的曲解。

　　29.C 【解析】或建花園或修池塘，必然會導致建橋這個結果;但是橋與花園不能共存，池塘和花園也不會共存。所以不會建花園，必建池塘。

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