二、材料分析題

　　30.(1)【答案要點】該縣對涉案教師和考生的處理是合法的，符合《中華人民共和國教育法》第77條規(guī)定：“在招收學(xué)生工作中徇私舞弊的，由教育行政部門責(zé)令退回招收的人員;對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。”

　　(2)【答案要點】體育教師劉某的行為已經(jīng)構(gòu)成犯罪。體育教師劉某接受了學(xué)生的錢，并用8000元收買6名監(jiān)考老師，其行為屬于受賄和行賄行為�！缎谭ā返�385條規(guī)定：“國家工作人員利用職務(wù)上的便利，索取他人財物的，或者非法收受他人財物，為他人謀取利益的，是受賄罪�！钡�389條規(guī)定：“為謀取不正當(dāng)利益，給予國家工作人員以財物的，是行賄罪。”其行為破壞了國家考試的公正和公平性。

　　專家點撥作答本題時，注意將相關(guān)教育法律法規(guī)中的規(guī)定和材料中的內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行分析。

　　31.【答案要點】素質(zhì)教育是指依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實際需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生主體性和主動精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，注重形成人的健全個性為根本特征的教育。

　　素質(zhì)教育要求我們把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展且具有個人特長的有用人才，就是說通過合格的基礎(chǔ)學(xué)科加特長的標(biāo)準(zhǔn)和策略培養(yǎng)人才。因此，教師應(yīng)調(diào)動學(xué)生的積極性，注意在學(xué)生的身心特性確立發(fā)展方向時，特長的發(fā)展與基礎(chǔ)學(xué)科的發(fā)展和諧并進(jìn)。和諧發(fā)展是指對學(xué)生整體來說，應(yīng)把全人類的知識、技能和優(yōu)良品質(zhì)都繼承下來;對學(xué)生個體來說，要以特長帶動相關(guān)方面的發(fā)展，成為基礎(chǔ)相對寬厚而特色鮮明的人才。

　　32.(1)【答案要點】作者認(rèn)為在這個世界上還有很多人沒有感受和品嘗到幸福，他們需要更多的是被人分擔(dān)痛苦而不是與人分享快樂。因此提醒我們把幸福收藏起來。

　　(2)【答案要點】如在家庭生活中，我感受到了父母無微不至的關(guān)心和愛護(hù)，體會到了家的溫暖和其樂融融，我品嘗到了幸福。在學(xué)習(xí)中，我付出了艱辛和汗水，收藏了知識和成績，我感受到學(xué)習(xí)過程的快樂，品嘗到了幸福。在社會這個大家庭中，我感受到了人人奮發(fā)努力、樂于奉獻(xiàn)，共同創(chuàng)造和諧的美好生活，我體驗到了幸福。

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