| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
| 第 3 頁(yè)：辨析題 |
| 第 4 頁(yè)：簡(jiǎn)答題 |
| 第 5 頁(yè)：材料分析題 |
| 第 6 頁(yè)：參考答案 |
11.考試中的是否達(dá)到測(cè)驗(yàn)?zāi)康某潭�，及是否測(cè)出了所要測(cè)量的東西是指( )。
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.擬合度
12.柏克赫斯特創(chuàng)立的學(xué)制是指( )。
A.個(gè)別教學(xué)法
B.班級(jí)授課制
C.分組教學(xué)法
D.道爾頓制
13.教學(xué)過(guò)程中的特殊性不表現(xiàn)在( )。
A.間接性與簡(jiǎn)捷性
B.交往性與實(shí)踐性
C.直觀性與鞏固性
D.教育性與發(fā)展性
14，20世紀(jì)60年代初，在美國(guó)發(fā)起課程改革運(yùn)動(dòng)的著名心理學(xué)家是( )。
A.桑代克
B.斯金納
C.華生
D.布魯納
15.提出“結(jié)構(gòu)主義”學(xué)說(shuō)并倡導(dǎo)“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”方法的教育家是( )。
A.贊科夫
B.蘇霍姆林斯基
C.皮亞杰
D.布魯納
16.創(chuàng)造性思維的核心是指( )。
A.形象思維
B.發(fā)散思維
C.輔合思維
D.直覺(jué)思維
1 7.學(xué)習(xí)一種新材料時(shí)運(yùn)用聯(lián)想假借意義以便于記憶的方法叫做( )。
A.語(yǔ)義聯(lián)想法
B.視覺(jué)想象法
C.關(guān)鍵詞法
D.諧音聯(lián)想法
18.學(xué)生剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，對(duì)26個(gè)英語(yǔ)字母的記憶兩頭容易，中問(wèn)難，對(duì)這種現(xiàn)象的解釋是( )。
A.痕跡消退說(shuō)
B.動(dòng)機(jī)說(shuō)
C.同化說(shuō)
D.首因效應(yīng)和近因效應(yīng)
19.皮亞杰通過(guò)觀察兒童的活動(dòng)，用自編的( )同兒童交談，考察兒童關(guān)于公正、責(zé)任、欺騙等道德發(fā)展的問(wèn)題。
A.對(duì)偶故事法
B.臨床法
C.兩難故事法
D.行為療法
20.可采用( )來(lái)治療失眠。
A.系統(tǒng)脫敏法
B.肌肉松弛法
C.自我暗示法
D.行為療法
21.布魯納的認(rèn)知發(fā)展理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是( )。
A.新舊知識(shí)的聯(lián)系
B.對(duì)新知識(shí)的理解
C.主動(dòng)形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)或表征
D.對(duì)新知識(shí)的應(yīng)用
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