1、 《兒童權利公約》第一條規(guī)定,兒童系指()以下的任何人,除非對其適用之法律規(guī)定成年年齡低于()。
A.18歲、l8歲
B.16歲、l6歲
C.17歲、l7歲
D.14歲、l4歲
參考答案:A
參考解析:《兒童權利公約》第一條規(guī)定,兒童系指l8歲以下的任何人,除非對其適用之法律規(guī)定成年年齡低于18歲。
2、 小學語文課程的目標不包括()
A.識字與寫字目標
B.閱讀目標
C.寫作目標
D.語法目標
參考答案:D
參考解析:小學語文課程的目標包括:識字與寫字、閱讀、寫話(習作)、口語交際、綜合性學習。
3、 下列對《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的工作方針說法錯誤的是()。
A.把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位
B.高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀
C.把育人為本作為教育工作的根本要求
D.把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力
參考答案:B
參考解析:《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的工作方針。優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量。把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教育優(yōu)先發(fā)展是黨和國家提出并長期堅持的一項重大方針。各級黨委和政府要把優(yōu)先發(fā)展教育作為貫徹落實科學發(fā)展觀的一項基本要求,切實保證經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展,財政資金優(yōu)先保障教育投入,公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。充分調動全社會關心支持教育的積極性,共同擔負起培育下一代的責任,為青少年健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。完善體制和政策,鼓勵社會力量興辦教育,不斷擴大社會資源對教育的投入。把育人為本作為教育工作的根本要求。人力資源是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的第一資源,教育是開發(fā)人力資源的主要途徑。要以學生為主體,以教師為主導,充分發(fā)揮學生的主動性,把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。關心每個學生,促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展,尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律,為每個學生提供適合的教育。努力培養(yǎng)造就數(shù)以億計的高素質勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力。教育要發(fā)展,根本靠改革。要以體制機制改革為重點,鼓勵地方和學校大膽探索和試驗,加快重要領域和關鍵環(huán)節(jié)改革步伐。創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制、辦學體制、教育管理體制,改革質量評價和考試招生制度,改革教學內容、方法、手段,建設現(xiàn)代學校制度。加快解決經(jīng)濟社會發(fā)展對高質量多樣化人才需要與教育培養(yǎng)能力不足的矛盾、人民群眾期盼良好教育與資源相對短缺的矛盾、增強教育活力與體制機制約束的矛盾,為教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供強大動力。把促進公平作為國家基本教育政策。教育公平是社會公平的重要基礎。教育公平的關鍵是機會公平,基本要求是保障公民依法享有受教育的權利,重點是促進義務教育均衡發(fā)展和扶持困難群體,根本措施是合理配置教育資源,向農村地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜,加快縮小教育差距。教育公平的主要責任在政府,全社會要共同促進教育公平。把提高質量作為教育改革發(fā)展的核心任務。樹立科學的質量觀,把促進人的全面發(fā)展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準。樹立以提高質量為核心的教育發(fā)展觀,注重教育內涵發(fā)展,鼓勵學校辦出特色、辦出水平,出名師,育英才。建立以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制,把教育資源配置和學校工作重點集中到強化教學環(huán)節(jié)、提高教育質量上來。制定教育質量國家標準,建立健全教育質量保障體系。加強教師隊伍建設,提高教師整體素質。
4、 網(wǎng)絡時代是一個“信息過剩而注意力稀缺”的時代,以網(wǎng)絡為基礎的當代經(jīng)濟的本質是“注意力經(jīng)濟”,在這種經(jīng)濟形態(tài)中,最重要的資源是注意力,因此在互聯(lián)網(wǎng)上如何吸引注意力成為一個非常重要的問題。網(wǎng)絡時代對注意力的經(jīng)濟價值的強調無疑是必需的,但如果忽視了對吸引注意力的道德評價和精神意義,就會導致對注意力缺乏應有的人文關懷和起碼的尊重,以致于會有人利用網(wǎng)絡手段的便捷性和隱匿性,通過不實和不良信息去浪費、污染、踐踏他人的注意力,這無疑也是一種嚴重的精神傷害。根據(jù)這段文字,可以看出作者的意圖是()。
A.呼吁網(wǎng)絡時代要善用注意力,珍視其精神和文化價值
B.強調網(wǎng)絡時代如何吸引注意力是創(chuàng)造經(jīng)濟價值的關鍵
C.強調網(wǎng)絡時代忽略了對吸引注意力的道德評價
D.呼吁應加強對網(wǎng)絡注意力污染和扭曲的管理
參考答案:A
參考解析:文段首先指出在以網(wǎng)絡為基礎的經(jīng)濟形態(tài)下,最重要的資源是注意力。接著以“但”做轉折說踢在強調注意力經(jīng)濟價值的同時,切不可忽視對吸引注意力的道德評價和精神意義,并指出如果忽視會造成的嚴重后果。由此可看出作者的意圖是呼吁網(wǎng)絡時代要善用注意力,即A項。B項“如何吸引注意力”、D項“加強管理”在文段中沒有體現(xiàn)。C項“忽略了對吸引注意力的道德評價”是文段假設的情況,C項與文意不符。
5、 “其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!闭f明教師遵守下列哪一條職業(yè)道德行為規(guī)范的重要性()。
A.廉潔從教
B.關愛學生
C.教書育人
D.為人師表
參考答案:D
參考解析:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”說明教師“為人師表”的職業(yè)道德行為規(guī)范的重要性!吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)規(guī)定教師應為人師表。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關心集體,團結協(xié)作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。
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