1、我國最早使用“教育”一詞的是()。
A.孔子
B.許慎
C.朱熹
D.孟子
本題答案:D
2、教師在講授賀知章的《詠柳》時,挑選了三首樂曲,讓同學們根據(jù)語境選擇一首。這種教學方法是()
A.討論法
B.講授法
C.演示法
D.練習法
本題答案:C
本題解析:演示法是教師通過展示實物、直觀教具、進行示范性實驗或采取現(xiàn)代化視聽手段等,指導學生獲得知識或鞏固知識的方法。
3、()即認識教育對象、開展教育活動和研究所需的教育學科知識和技能,它主要是解決“怎樣教”的問題。
A.實踐性知識
B.本體性知識
C.文化知識
D.條件性知識
本題答案:D
本題解析:條件性知識主要是解決如何將知識傳授給學生,即解決“如何教”的問題;本體性知識主要用于解決教師“教什么”的問題;實踐性知識,即課堂情境知識,體現(xiàn)教師個人的教育教學智慧和教學風格。
4、與小學生情感發(fā)展特點不相符合的是()
A.調(diào)節(jié)控制能力增強
B.沖動性增強
C.內(nèi)容不斷豐富
D.社會性成分增加
本題答案:B
本題解析:小學生情緒情感發(fā)展的特點有以下幾個方面:情緒、情感的動力特征明顯、友誼感逐漸發(fā)展、情感體驗的內(nèi)容日益豐富、情感表現(xiàn)的深刻性逐步增加、情感反應的穩(wěn)定性明顯增強、高級情感得到進一步發(fā)展。
5、一般認為,()是構成教學過程的基本要素。
A.教師、學生、教學內(nèi)容和教學手段
B.教師、學生、教學內(nèi)容和教學目的
C.教師、學生、教學環(huán)境和教學手段
D.教師、學生、教學內(nèi)容和反饋
本題答案:A
本題解析:構成教學過程的要素有許多方面,人們從不同的立場和視角進行分析,形成了不同的觀點。一般認為,教師、學生、教學內(nèi)容和教學手段是構成教學過程的基本要素。教師是構成教學過程不可缺少的、起主導作用的因素,學生是教學過程的基本因素之一,教學內(nèi)容與教學手段是教和學雙邊活動的中介,只有通過教學內(nèi)容和教學手段,才能使教和學雙方發(fā)生相互作用,否則就不可能有教學過程。
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