2007山東教師資格普通話水平等級(jí)測(cè)試第二套

　　一、讀單音節(jié)字詞100個(gè)

　　偶ǒu 鍘zhá紅hóng 我wǒ姨yí秋qiū次cì剜wān 逮dài 平píng 翁wēng 撓náo 氧yǎng 食shí判pàn 鏢biāo 傭yōng 澀sè糖táng 野yě敏mǐn 痣zhì丟diū遍biàn 捐juān 而ér 仍réng 接jiē水shuǐ日rì音yīn 劣liè獎(jiǎng)jiǎng 花huā鄒zōu 源yuán 兄xiōng 咱zán 潤(rùn)rùn 發(fā)fā旬xún 線xiàn 扯chě拐guǎi 虐nüè品pǐn 愛ài 尚shàng 約yuē勸quàn 夢(mèng)mèng 留liú共gòng 撕sī否fǒu/pǐ案àn 框kuàng 旅lǚ搓cuō癱tān 踹chuài 蛙wā踩cǎi 紉rèn 懷huái 襄xiāng 瓜guā倆liǎng 主zhǔ撒sā/sǎ鳴míng 準(zhǔn)zhǔn 擊jī穿chuān 嘣bēng 遲chí肥féi 均jūn 竄cuàn 混hùn 銷xiāo 偏piān 苔tái 醉zuì你nǐ擂léi 闊kuò缺quē克kè胞bāo 襠dāng 女nǚ蘇sū子zǐ氫qīng 申shēn 門mén 光guāng 掐qiā度dù

　　二、讀雙音節(jié)詞語(yǔ)50個(gè)

　　選舉鵪鶉用力軍事豆芽?jī)嘿�博運(yùn)輸原則懇請(qǐng)全面草包約會(huì)女子旅館死扣兒光明海洋痛快遵守暖氣推動(dòng)掛號(hào)抓緊恐怖牛奶支持描寫燈籠窮人群島略微削弱荒唐裝配旦角兒損壞著想檸檬硫酸藕節(jié)兒夾雜篡改怪癖�；�飄灑幫廚攙扶非分慘然惡心

　　三、朗讀

　　那時(shí)候剛好下著雨, 柏油路面濕冷冷的, 還閃爍著青、黃、紅顏色的燈光。我們就在騎樓下躲雨, 看綠色的郵筒孤獨(dú)地站在街的對(duì)面。我白色風(fēng)衣的大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。櫻子說, 她可以撐傘過去幫我寄信。我默默點(diǎn)頭, 把信交給她。“誰(shuí)叫我們只帶一把小傘哪。”她微笑著說, 一面撐起傘, 準(zhǔn)備過馬路去幫我寄信。從她傘骨滲下來的小雨點(diǎn)濺在我眼鏡玻璃上。隨著一聲尖厲的剎車聲, 櫻子的一生輕輕地飛了起來, 緩緩地, 飄落在冷濕的街面, 好像一只夜晚的蝴蝶。雖然是春天, 好像已是深秋了。她只是過馬路去幫我寄信。這樣簡(jiǎn)單的動(dòng)作, 卻要叫我終生難忘了。我緩緩睜開眼, 茫然站在騎樓下, 眼里裹著滾燙的淚水。世上所有的車子都停了下來, 人潮涌向馬路中央。沒有人知道那躺在街面的, 就是我的蝴蝶。這時(shí), 她只離我五公尺, 竟是那么遙遠(yuǎn)。更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上, 濺到我的生命里。為什么呢只帶一把傘然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣, 撐著傘, 靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的。那, 那是一封寫給在南部的母親的信, 我茫然站在騎樓下, 我又看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。其實(shí)雨下得并不很大, 卻是一生一世中最大的一場(chǎng)雨。而那封信是這樣寫的, 年輕的櫻子知不知道呢媽媽: 我打算在下個(gè)月和櫻子結(jié)婚。 ( 節(jié)選自陳啟佑《永遠(yuǎn)的蝴蝶》)

　　四、說話:( 任選一個(gè)題目說3-4 分鐘)

　　1. 環(huán)境與生存 2. 我最尊敬的一個(gè)人

　　我最尊敬的一個(gè)人

　　生活中令我尊敬的人很多，今天我要寫的是我最尊敬的一個(gè)人，她是誰(shuí)呢?也許看完這篇文章你就會(huì)知道了。

　　博學(xué)多識(shí)的教師

　　她是一所小學(xué)的一名普通的教師，語(yǔ)文課上，她聲情并茂的語(yǔ)言總能引人入勝，無論是每堂課的導(dǎo)語(yǔ)，還是對(duì)學(xué)生每一個(gè)問題的解說，她總能引經(jīng)據(jù)典，講的讓人口服心服。我們?cè)鴨査�：“老師，你怎么知道的那么多�?”她說：“ 因?yàn)槲沂抢蠋熝?”

　　今年夏天，我和幾個(gè)同學(xué)到老師的家里玩，我終于明白，我們的老師為什么有這么多的知識(shí)，原來在她的家里，無論是書櫥里，還是床頭上，甚至于客廳里的茶幾上都放著各種各樣的書，各種歷史名著，各種優(yōu)秀的期刊，無所不有。正因?yàn)槔蠋熛矚g讀書，她才有了豐富的知識(shí)，我們才從她的言談舉止中受益匪淺。

　　平易近人的朋友

　　她和我們雖然屬于兩個(gè)不同時(shí)代的人，但是她并沒有因?yàn)樽约菏莻�(gè)教師而和我們拉遠(yuǎn)距離，她仍以一個(gè)與大家平等的身份做朋友，了解大家，同學(xué)們也喜歡和她在一起，因?yàn)楹退�在一起總是顯得那么輕松，敢于無拘無束的表現(xiàn)自己，她總是讓人忍不住要親近她，所以課間的十分鐘，她的周圍總是有許多學(xué)生在圍繞著她，她會(huì) 和我們一起說，一起開心的笑，她說話的口吻總是那樣的和藹可親，讓人感覺到她是那樣的平易近人。

　　無私奉獻(xiàn)的園丁

　　她和每一位普通教師一樣有著無私奉獻(xiàn)的精神，她日夜操勞，忙為學(xué)生們批改作業(yè)，擔(dān)心哪個(gè)學(xué)生會(huì)走向歧途，指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)怎樣做人……對(duì)她的每一個(gè)學(xué)生，都像對(duì)自己的孩子一樣給予關(guān)心和愛護(hù)，像園丁一樣天天給花兒澆水，天天給樹兒施肥，盼望著每一個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來。她就是這樣默默無聞的把她的愛奉獻(xiàn)給了每一個(gè)學(xué)生，班里有個(gè)同學(xué)有智力障礙，說話結(jié)巴，她就執(zhí)著的教這個(gè)孩子說話，種子教了水會(huì)發(fā)芽。樹兒施了肥會(huì)生綠葉，帶著她的希望，那個(gè)學(xué)生終于能說話連成句子，能說話說的通順。她不求任何回報(bào)，她只求她的學(xué)生將來都能有一個(gè)美好的前程。

　　你或許早已猜出她是誰(shuí)來了吧，是的，她就是我們的語(yǔ)文老師——李老師!

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