6.一般來講，成就動(dòng)機(jī)水平較高者具有以下特征（　　　　�。�。
A.具有挑戰(zhàn)性與創(chuàng)造性                     B.具有堅(jiān)定信念                         C.能夠正確歸因
D.計(jì)較個(gè)人得失                         E.不打無把握之仗
7.情感是與社會(huì)性需要相聯(lián)系的高級(jí)的主觀體驗(yàn)，概括地說，它可以分為以下幾種：（　　　　�。�。
A.道德感                                          B.理智感                                    C.美感
D.幸福感                                          E.緊張感
8.現(xiàn)在用于人格測(cè)量的著名投射測(cè)驗(yàn)是（　　　　�。�。
A.羅夏克墨漬測(cè)驗(yàn)                                          B.愛德華個(gè)人興趣量表       
C.明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測(cè)驗(yàn)                         D.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)   
E.16PF
9.克服焦慮的原則有（　　　　　）。
A.運(yùn)用想象                                B.放松自己                                C.認(rèn)清焦慮狀況
D.不回避                                          E.正面迎戰(zhàn)
10.皮亞杰提出的兒童認(rèn)知發(fā)展階段包括（　　　　�。�
A.具體運(yùn)算階段                         B.前運(yùn)算階段                             C.感知運(yùn)動(dòng)階段
D.數(shù)運(yùn)算階段                                   E.形式運(yùn)算階段
 
三、名詞解釋(每小題4分，共20分)
1.實(shí)驗(yàn)法
2.注意
3.信度
4.認(rèn)知方式
5.挫折
 
四、簡答題(每小題6分，共24分)
1.簡述注意與意識(shí)的關(guān)系。
2.暈輪效應(yīng)在教育過程中有何不良影響?
3.舉例說明動(dòng)機(jī)與需要、誘因的關(guān)系。
4.氣質(zhì)與性格有何不同?
 
五、論述題(每小題13分，共26分)
1.如何訓(xùn)練兒童的創(chuàng)造性思維?
2.根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，談?wù)勗鯓訌?fù)習(xí)才能有效避免遺忘。