二、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

　　1.提出“教育即生活”、“學(xué)校即社會(huì)”等教育觀念的教育家是( )

　　A.杜威

　　B.布魯納

　　C.陶行知

　　D.蔡元培

　　2.教育的生物起源論的主要代表人物是( )

　　A.利托爾諾

　　B.孟祿

　　C.斯金納

　　D.華生

　　3.人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是( )

　　A.社會(huì)生產(chǎn)

　　B.自然環(huán)境

　　C.人口數(shù)量

　　D.政治需要

　　4.“填鴨式”教學(xué)盡管所產(chǎn)生教育效果不佳但不可否認(rèn)的是它仍存在教育效果，這主要是因?yàn)槿司哂衉_____的本質(zhì)。( )

　　A.能動(dòng)性

　　B.受動(dòng)性

　　C.自然性

　　D.社會(huì)性

　　5.我國(guó)現(xiàn)在實(shí)行的是______義務(wù)教育制度。( )

　　A.10年制

　　B.9年制

　　C.六三三制

　　D.五四制